【題目】已知函數.
(1)討論的單調性;
(2)若,不等式
有且只有兩個整數解,求
的取值范圍.
【答案】(1)當時,函數
在
單調遞減;
當時,函數
在
單調遞增,在
單調遞減;
當時,函數
在
單調遞增,在
單調遞減。
(2)
【解析】
(1)對函數求導,根據a的不同范圍,分別求出導函數何時大于零,何時小于零,這樣就可以判斷出函數的單調性。
(2)不等式 可以化成
,構造函數
,
求導數和單調性,結合條件分別討論,三種情況下,可以求出滿足條件的a的取值范圍。
(1)函數的定義域為
② 當時,
函數
在
上是減函數;
②當時,
,當
時
,函數單調遞增,
當時,
,函數單調遞減。
③當時,
,當
時,
,函數遞減,
當時,
,函數單調遞增。
綜上所述:當時,函數
在
單調遞減;
當時,函數
在
單調遞增,在
單調遞減;
當時,函數
在
單調遞增,在
單調遞減。
(2)
令,求導得
令
所以
是R上的增函數,而
說明函數在R上存在唯一零點
此時函數在
上單調遞減,在
上單調遞增,
易證,
當時,
,當
時,
(1)若時,
,此時
有無窮多個整數解,不符合題意;
(2)若時,即
,因為函數
在
上單調遞減,在
上單調遞增
所以時,
,所以
無整數解,不符合題意;
(3)當,即
此時
, 故0,1是
的兩個整數解,
又只有兩個正整數解,因此
,解得
所以
綜上所述的取值范圍為
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某公司共有60位員工,為提高員工的業務技術水平,公司擬聘請專業培訓機構進行培訓.培訓的總費用由兩部分組成:一部分是給每位參加員工支付400元的培訓材料費;另一部分是給培訓機構繳納的培訓費.若參加培訓的員工人數不超過30人,則每人收取培訓費1000元;若參加培訓的員工人數超過30人,則每超過1人,人均培訓費減少20元.設公司參加培訓的員工人數為x人,此次培訓的總費用為y元.
(1)求出y與x之間的函數關系式;
(2)請你預算:公司此次培訓的總費用最多需要多少元?
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】給出定義:若(其中
為整數),則
叫做離實數
最近的整數,記作
,即
.設函數
,二次函數
,若函數
與
的圖象有且只有一個公共點,則
的取值不可能是( )
A.B.
C.
D.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】下列命題不正確的是( 。
A.研究兩個變量相關關系時,相關系數r為負數,說明兩個變量線性負相關
B.研究兩個變量相關關系時,相關指數R2越大,說明回歸方程擬合效果越好.
C.命題“x∈R,cosx≤1”的否定命題為“x0∈R,cosx0>1”
D.實數a,b,a>b成立的一個充分不必要條件是a3>b3
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖:已知四棱錐P—ABCD的底面ABCD是平行四邊形,PA⊥面ABCD,M是AD的中點,N是PC的中點.
(1)求證:MN∥面PAB;
(2)若平面PMC⊥面PAD,求證:CM⊥AD.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某校有高三文科學生1000人,統計其高三上期期中考試的數學成績,得到頻率分布直方圖如下:
(1)求出圖中的值,并估計本次考試低于120分的人數;
(2)假設同組的每個數據可用該組區間的中點值代替,試估計本次考試不低于120分的同學的平均數(其結果保留一位小數).
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