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①教育局督學組到某學校檢查工作,需在高三年級的學號為001～800的學生中抽調20人參加關于學校管理的綜合座談;②該校高三年級這800名學生期中考試的數學成績有160人在120分以上(包括120分),480人在120以下90分以上(包括90分),其余的在90分以下,現欲從中抽出20人研討進一步改進數學教和學的座談;③該校高三年級這800名學生參加2012年元旦聚會,要產生20名“幸運之星”,以上三件事,合適的抽樣方法依次為(　　)
A．系統抽樣,分層抽樣,系統抽樣
B．系統抽樣,系統抽樣,簡單隨機抽樣
C．分層抽樣,簡單隨機抽樣,簡單隨機抽樣
D．系統抽樣,分層抽樣,簡單隨機抽樣
D
參加學校管理的綜合座談采用系統抽樣較好,具有代表性;研究數學教與學的問題采用分層抽樣較為合適,這樣可以使研究更能反映不同層次的學生情況;“幸運之星”就不能再用系統抽樣,那樣就不具有“幸運”之意了,合適的抽樣方法就是用簡單隨機抽樣,以體現“幸運”之意.
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數學 來源：不詳 題型：解答題

下表給出了從某校500名12歲男生中用簡單隨機抽樣得出的120人的身高資料（單位：厘米）：
分組
人數
頻率
[122，126)
5
0．042
[126，130)
8
0．067
[130，134 )
10
0．083
[134，138)
22
0．183
[138，142)
 
y
[142，146)
20
0．167
[146，150)
11
0．092
[150，154)
x
0．050
[154，158)
5
0．042
合計
120
1．00
 
（1）在這個問題中，總體是什么？并求出x與y的值；
（2）求表中x與y的值，畫出頻率分布直方圖及頻率分布折線圖；
（3）試計算身高在146~154cm的總人數約有多少？

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：解答題

從一批蘋果中,隨機抽取50個,其重量(單位:克)的頻數分布表如下:
分組(重量)




頻數(個)
5
10
20
15
(1)根據頻數分布表計算蘋果的重量在的頻率；
(2)用分層抽樣的方法從重量在和的蘋果中共抽取4個,其中重量在的有幾個?
(3)在(2)中抽出的4個蘋果中,任取2個,求重量在和中各有1個的概率.

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：單選題

月底，某商場想通過抽取發票的10%來估計該月的銷售額，先將該月的全部銷售發票存根進行了編號：1,2,3，…，然后擬采用系統抽樣的方法獲取一個樣本.若從編號為1,2，…，10的前10張發票存根中隨機抽取一張，然后再按系統抽樣的方法依編號逐次產生第二張、第三張、第四張、…，則抽樣中產生的第二張已編號的發票存根，其編號不可能是（   ）
A．19B．17 C．23D．13

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：單選題

在簡單隨機抽樣中，某一個個體被抽到的可能性是(　　)
A．與第幾次抽樣有關，第一次抽到的可能性最大
B．與第幾次抽樣有關，第一次抽到的可能性最小
C．與第幾次抽樣無關，每一次抽到的可能性相等
D．與第幾次抽樣無關，與抽取幾個樣本有關

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：單選題

某公路設計院有工程師6人,技術員12人,技工18人,要從這些人中抽取n個人參加市里召開的科學技術大會.如果采用系統抽樣和分層抽樣的方法抽取,不用剔除個體,如果參會人數增加1個,則在采用系統抽樣時,需要在總體中先剔除1個個體,則n等于(　　)
A．5B．6C．7D．8

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：單選題

將參加夏令營的編號為：1，2，3,…，52的52名學生，采用系統抽樣的方法抽取一個容量為4的樣本，已知6號，32號，45號學生在樣本中，則樣本中還有一名學生的編號是
A．3B．12C．16D．19

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：填空題

某學校高一、高二、高三共有2400名學生，為了調查學生的課余學習情況，擬采用分層抽樣的方法抽取一個容量為120的樣本.已知高一有820名學生，高二有780名學生，則在該學校的高三應抽取___名學生.

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：填空題

一個總體分為兩層，其個體數之比為，用分層抽樣法從總體中抽取一個容量為10的樣本，已知層中甲、乙都被抽到的概率為，則總體中的個體數是    ____________.

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