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數列中,且滿足 (  )
(Ⅰ)求數列的通項公式;
(Ⅱ)設,求
(Ⅰ);(Ⅱ) 

試題分析:(Ⅰ)首先把地推關系變形為,從而證明數列為等差數列,再求出公差,利用等差數列的通項公式可求得結果.
(Ⅱ)因為本題需要去掉絕對值符號,所以要知道的符號,從而找到引起分類討論的原因,分兩種情況,分別去掉絕對值符號,利用等差數列的前和公式求出結果.
試題解析:(Ⅰ)由題意,,為等差數列,設公差為,
由題意得,
(Ⅱ)若

時,

 項和.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

為數列的前項和,對任意的,都有為正常數).
(1)求證:數列是等比數列;
(2)數列滿足,,求數列的通項公式;
(3)在滿足(2)的條件下,求數列的前項和.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

已知數列是首項是2,公比為q的等比數列,其中的等差中項.
(Ⅰ)求數列的通項公式.  (Ⅱ)求數列的前n項和

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

在數列中,).
(1)求的值;
(2)是否存在常數,使得數列是一個等差數列?若存在,求的值及的通項公式;若不存在,請說明理由.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

設數列滿足:,
(Ⅰ)求的通項公式及前項和;
(Ⅱ)已知是等差數列,為前項和,且.求的通項公式,并證明:

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

對于任意的不超過數列的項數),若數列的前項和等于該數列的前項之積,則稱該數列為型數列。
(1)若數列是首項型數列,求的值;
(2)證明:任何項數不小于3的遞增的正整數列都不是型數列;
(3)若數列型數列,且試求的遞推關系,并證明恒成立。

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:填空題

對于數列,若中最大值,則稱數列為數列的“凸值數列”.如數列2,1,3,7,5的“凸值數列”為2,2,3,7,7;由此定義,下列說法正確的有___________________.
①遞減數列 的“凸值數列”是常數列;②不存在數列,它的“凸值數列”還是本身;③任意數列的“凸值數列”是遞增數列;④“凸值數列”為1,3,3,9的所有數列的個數為3.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:填空題

若數列的通項公式,記,試計算          ,推測              .

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

已知等比數列的首項公比,則(     )
A.50B.35C.55D.46

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