已知函數f(x)=a-是偶函數,a為實常數.
(1)求b的值.
(2)當a=1時,是否存在n>m>0,使得函數y=f(x)在區間[m,n]上的函數值組成的集合也是[m,n],若存在,求出m,n的值,否則,說明理由.
(1) b=0 (2) 不存在,理由見解析
【解析】(1)由已知,可得f(x)=a-的定義域為D=(-∞,
)∪(
,+∞).
又y=f(x)是偶函數,故定義域D關于原點對稱.
于是,b=0(否則,當b≠0時,有-∈D且
D,即D必不關于原點對稱).
又對任意x∈D,有f(x)=f(-x),可得b=0
因此所求實數b=0.
(2)由(1),可知f(x)=a-(D=(-∞,0)∪(0,+∞)).
考察函數f(x)=a-的圖象,可知:f(x)在區間(0,+∞)上是增函數,
又n>m>0,
∴y=f(x)在區間[m,n]上是增函數.
因y=f(x)在區間[m,n]上的函數值組成的集合也是[m,n].
∴有
即方程1-=x,也就是2x2-2x+1=0有兩個不相等的正根.
∵Δ=4-8<0,∴此方程無解.
故不存在正實數m,n滿足題意.
科目:高中數學 來源:2014年高考數學全程總復習課時提升作業(八)第二章第五節練習卷(解析版) 題型:選擇題
已知函數f(x)=則f(f(
))=( )
(A) (B)-
(C)9 (D)-9
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科目:高中數學 來源:2014年高考數學全程總復習課時提升作業(九)第二章第六節練習卷(解析版) 題型:填空題
若關于x的不等式x2-4x≥m對任意x∈[0,1]恒成立,則實數m的取值范圍是 .
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科目:高中數學 來源:2014年高考數學全程總復習課時提升作業(三)第一章第三節練習卷(解析版) 題型:選擇題
給出下列說法:
①命題“若α=,則sinα=
”的否命題是假命題;
②命題p:?x∈R,使sinx>1,則p:?x∈R,sinx≤1;
③“φ=+2kπ(k∈Z)”是“函數y=sin(2x+φ)為偶函數”的充要條件;
④命題p:?x∈(0,),使sinx+cosx=
,命題q:在△ABC中,若sinA>sinB,則A>B,那么命題(
p)∧q為真命題.
其中正確的個數是( )
(A)4 (B)3 (C)2 (D)1
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科目:高中數學 來源:2014年高考數學全程總復習課時提升作業(三)第一章第三節練習卷(解析版) 題型:選擇題
已知命題
p1:函數y=2x-2-x在R上為增函數,
p2:函數y=2x+2-x在R上為減函數,
則在命題q1:p1∨p2,q2:p1∧p2,q3:(p1)∨p2和q4:p1∧(
p2)中,真命題是( )
(A)q1,q3 (B)q2,q3 (C)q1,q4 (D)q2,q4
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科目:高中數學 來源:2014年高考數學全程總復習課時提升作業(七)第二章第四節練習卷(解析版) 題型:選擇題
偶函數f (x)滿足f(x-1)=f(x+1),且在x∈[0,1]時,f(x)=x,則關于x的方程f(x)=()x在x∈[0,4]上解的個數是( )
(A)1 (B)2 (C)3 (D)4
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科目:高中數學 來源:2014年高考數學全程總復習課時提升作業(一)第一章第一節練習卷(解析版) 題型:選擇題
已知集合A={0,1},B={-1,0,a+3},且A⊆B,則a等于( )
(A)1 (B)0 (C)-2 (D)-3
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科目:高中數學 來源:2014年高考數學全程總復習課時提升作業四十八第七章第七節練習卷(解析版) 題型:選擇題
已知非零向量a,b及平面α,若向量a是平面α的法向量,則a·b=0是向量b所在直線平行于平面α或在平面α內的( )
(A)充分不必要條件 (B)必要不充分條件
(C)充要條件 (D)既不充分也不必要條件
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