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為了得到函數的圖象,可以將函數的圖象(   )
A.向右平移個長度單位B.向左平移個長度單位
C.向右平移個長度單位D.向左平移個長度單位
A  

試題分析:因為,=,所以,為了得到函數的圖象,可以將函數的圖象,向右平移個長度單位,選A。
點評:簡單題,函數圖象的平移遵循“左加右減,上加下減”。
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

在公比為的等比數列中,的等差中項是.

(Ⅰ)求的值;
(Ⅱ)若函數,的一部分圖像如圖所示,,為圖像上的兩點,設,其中與坐標原點重合,,求的值.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:填空題

函數的圖象如圖所示,則的值等于         .       

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

已知函數
(1)求函數的最小值和最小正周期;
(2)已知內角的對邊分別為,且,,求的值.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

已知函數
(1)求的值;
(2)求函數的最大值.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

已知,0<x<π,則tanx為
A.-   B.-C.2D.-2

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:填空題

已知為銳角,且,則=_________.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

已知是△的三個內角,向量,且
(1)求角;
(2)若,求的值。

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

已知函數,其中,
(1)若時,求的最大值及相應的的值;
(2)是否存在實數,使得函數最大值是?若存在,求出對應的值;若不存在,試說明理由.

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