【題目】已知向量,向量
,且函數
.
(1)求函數的單調遞增區間及其對稱中心;
(2)在中,角A,B,C所對的邊分別為a,b,c且角A滿足
.若
,BC邊上的中線長為3,求
的面積S.
(3)將函數的圖像向左平移
個長度單位,向下平移
個長度單位,再橫坐標不變,縱坐標縮短為原來的
后得到函數
的圖像,令函數
在
的最小值為
,求正實數
的值.
【答案】(1)單調遞增區間:,對稱中心
;(2)
;(3)
【解析】
(1)根據平面向量數量積的定義,結合誘導公式及正余弦二倍角公式化簡即可得函數解析式.進而求得單調區間及對稱中心.
(2)將代入(1)中所得解析式,即可由
求得
.結合向量的加法與減法運算和BC邊上的中線長,即可求得
.再根據三角形面積公式即可求解.
(3)根據函數的平移變換,即可求得的解析式.代入后表示出
的解析式.轉化為關于
的二次函數性質,通過對
分類討論并結合最小值,即可求得
的值.
(1)因為代入向量
,向量
,結合誘導公式及正余弦的二倍角公式化簡可得
所以
函數的單調遞增區間滿足
解得
所以函數的單調遞增區間為
令,解得
則對稱中心
(2),得
,
則,
∴
又①,
BC上的中線長為3,則②
由①②知:
即,所以
∴
(3)由題意將函數的圖像向左平移
個長度單位可得
向下平移個長度單位,可得
再橫坐標不變,縱坐標縮短為原來的后得到函數
,則
則,
所以,
,
①當時,當
時,
有最小值
,解得
.
②當時,當
時,
有最小值
,
(舍去),
綜上可得.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】給出下列命題,其中所有正確命題的序號是__________.
①拋物線的準線方程為
;
②過點作與拋物線
只有一個公共點的直線
僅有1條;
③是拋物線
上一動點,以
為圓心作與拋物線準線相切的圓,則此圓一定過定點
.
④拋物線上到直線
距離最短的點的坐標為
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】對數函數(
且
)和指數函數
(
且
)互為反函數.已知函數
,其反函數為
.
(1)若函數定義域為
,求實數
的取值范圍.
(2)若為定義在
上的奇函數,且
時,
.求
的解析式.
(3)定義在上的函數
,如果滿足:對任意的
,存在常數
,都有
成立,則稱函數
是
上的有界函數,其中
為函數
的上界.若函數
,當
時,探究函數
在
上是否存在上界
,若存在求出
的取值范圍,若不存在,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數 f (x) = x ex (xR)
(Ⅰ)求函數 f (x)的單調區間和極值;
(Ⅱ)若x (0, 1), 求證: f (2 x) > f (x);
(Ⅲ)若x1 (0, 1), x2(1, +∞), 且 f (x1) = f (x2), 求證: x1 + x2 > 2.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某校100名學生期中考試語文成績的頻率分布直方圖如圖所示,其中成績分組區間是:[50,60][60,70][70,80][80,90][90,100].
(1)求圖中a的值;
(2)根據頻率分布直方圖,估計這100名學生語文成績的平均分;
(3)若這100名學生語文成績某些分數段的人數(x)與數學成績相應分數段的人數(y)之比如下表所示,求數學成績在[50,90)之外的人數.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某企業節能降耗技術改造后,在生產某產品過程中的產量x(噸)與相應的生產能耗y(噸)的幾組對應數據如表所示:
x | 3 | 4 | 5 | 6 |
y | 2.5 | 3 | 4 | 4.5 |
若根據表中數據得出y關于x的線性回歸方程為0.7x+a,若生產7噸產品,預計相應的生產能耗為( )噸.
A.5.25B.5.15C.5.5D.9.5
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,某景區內有一半圓形花圃,其直徑為
,
是圓心,且
.在
上有一座觀賞亭
,其中
.計劃在
上再建一座觀賞亭
,記
.
(1)當時,求
的大。
(2)當越大,游客在觀賞亭
處的觀賞效果越佳,求游客在觀賞亭
處的觀賞效果最佳時,角
的正弦值.
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