【題目】對數函數(
且
)和指數函數
(
且
)互為反函數.已知函數
,其反函數為
.
(1)若函數定義域為
,求實數
的取值范圍.
(2)若為定義在
上的奇函數,且
時,
.求
的解析式.
(3)定義在上的函數
,如果滿足:對任意的
,存在常數
,都有
成立,則稱函數
是
上的有界函數,其中
為函數
的上界.若函數
,當
時,探究函數
在
上是否存在上界
,若存在求出
的取值范圍,若不存在,請說明理由.
【答案】(1)k>1,(2),(3)見解析
【解析】
(1)根據對數函數的定義域為R,轉化為kx2+2x+1 > 0恒成立,進行求解(2)根據奇函數的性質及時的解析式即可求函數的解析式(3)利用分子常數化,結合上界的定義分別進行判斷、求解即可.
(1)由題意知,,
的定義域為R,
恒成立,
當時,不滿足條件,
當時,若不等式恒成立,
則,即
.
(2)時,
,
設,則
,
,
為定義在
上的奇函數,
,
當時,
,
,
綜上
(3),
當
,
則在
上單調遞減,
,
①若,即
時,存在上界M,
,
②若,即
時,存在上界M,
,
(ii) 當時,
①若時,
在
,
上單調遞增,
,
,存在上界
,
,
,
②若時,
在
,
上單調遞增,
,
,故不存在上界.
③若時,
在
,
上單調遞增,
在
,
上單調遞增,
,
,
故不存在上界,
④若,
在
,
上單調遞增,
,
,故不存在上界
⑤若,
在
,
上單調遞增,
,
,而
,存在上界
,
,
;
綜上所述,當時,存在上界
,
,
,
當時,不存在上界,
當時,存在上界
,
,
,
當,
時,存在上界
,
,
,
當,
時,存在上界
,
,
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知圓,圓
,動圓
與圓
外切并且與圓
內切,圓心
的軌跡為曲線
.
(1)求曲線的方程;
(2)過點
作圓
的兩條切線,切點分別為
,求直線
被曲線
截得的弦的中點坐標.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知圓,直線
.
(1)若直線與圓
交于不同的兩點
,當
時,求實數
的值;
(2)若是直線
上的動點,過
作圓
的兩條切線
、
,切點為
、
,試探究:直
是否過定點.若存在,請求出定點的坐標;否則,說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】記無窮數列的前
項中最大值為
,最小值為
,令
(Ⅰ)若,請寫出
的值;
(Ⅱ)求證:“數列是等差數列”是“數列
是等差數列”的充要條件;
(Ⅲ)若 ,求證:存在
,使得
,有
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知整數對排列如下:(1,1),(1,2),(2,1),(1,3),(2,2),(3,1),(1,4),(2,3),(3,2),(4,1),(1,5),(2,4)......則第60個整數對是( )
A.(5,7)B.(11,5)C.(7,5)D.(5,11)
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】對于函數,若在其定義域內存在
,使得
成立,則稱函數
具有性質
.
()下列函數中具有性質
的有__________.
① ②
③ ④
()若函數
具有性質
,則實數
的取值范圍是__________.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某鎮在政府“精準扶貧”的政策指引下,充分利用自身資源,大力發展養殖業,以增加收入.政府計劃共投入72萬元,全部用于甲、乙兩個合作社,每個合作社至少要投入15萬元,其中甲合作社養魚,乙合作社養雞,在對市場進行調研分析發現養魚的收益、養雞的收益
與投入
(單位:萬元)滿足
.設甲合作社的投入為
(單位:萬元),兩個合作社的總收益為
(單位:萬元).
(1)若兩個合作社的投入相等,求總收益;
(2)試問如何安排甲、乙兩個合作社的投入,才能使總收益最大?
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知向量,向量
,且函數
.
(1)求函數的單調遞增區間及其對稱中心;
(2)在中,角A,B,C所對的邊分別為a,b,c且角A滿足
.若
,BC邊上的中線長為3,求
的面積S.
(3)將函數的圖像向左平移
個長度單位,向下平移
個長度單位,再橫坐標不變,縱坐標縮短為原來的
后得到函數
的圖像,令函數
在
的最小值為
,求正實數
的值.
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