【題目】已知整數對排列如下:(1,1),(1,2),(2,1),(1,3),(2,2),(3,1),(1,4),(2,3),(3,2),(4,1),(1,5),(2,4)......則第60個整數對是( )
A.(5,7)B.(11,5)C.(7,5)D.(5,11)
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某地區今年1月,2月,3月患某種傳染病的人數分別為42,48,52.為了預測以后各月的患病人數,甲選擇了模型,乙選擇了模型
,其中
為患病人數,
為月份數,a,b,c,p,q,r都是常數.結果4月,5月,6月份的患病人數分別為54,57,58.
(1)求a,b,c,p,q,r的值;
(2)你認為誰選擇的模型好.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數.
(Ⅰ)當a=1時,寫出的單調遞增區間(不需寫出推證過程);
(Ⅱ)當x>0時,若直線y=4與函數的圖像交于A,B兩點,記
,求
的最大值;
(Ⅲ)若關于x的方程在區間(1,2)上有兩個不同的實數根,求實數a的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在直角坐標系中,曲線
的參數方程為
為參數,
,直線
的參數方程為
為參數).
(1)若與
相交,求實數
的取值范圍;
(2)若,設點
在曲線
上,求點
到
的距離的最大值,并求此時點
的坐標.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】對數函數(
且
)和指數函數
(
且
)互為反函數.已知函數
,其反函數為
.
(1)若函數定義域為
,求實數
的取值范圍.
(2)若為定義在
上的奇函數,且
時,
.求
的解析式.
(3)定義在上的函數
,如果滿足:對任意的
,存在常數
,都有
成立,則稱函數
是
上的有界函數,其中
為函數
的上界.若函數
,當
時,探究函數
在
上是否存在上界
,若存在求出
的取值范圍,若不存在,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在正方體中,
是
的中點.
(1)求證:平面
;
(2)求證:平面平面
.(只需在下面橫線上填寫給出的如下結論的序號:①
平面
,②
平面
,③
,④
,⑤
)
證明:(1)設,連接
.因為底面
是正方形,所以
為
的中點,又
是
的中點,所以_________.因為
平面
,____________,所以
平面
.
(2)因為平面
平面
,所以___________,因為底面
是正方形,所以_______,又因為
平面
平面
,所以_________.又
平面
,所以平面
平面
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某校100名學生期中考試語文成績的頻率分布直方圖如圖所示,其中成績分組區間是:[50,60][60,70][70,80][80,90][90,100].
(1)求圖中a的值;
(2)根據頻率分布直方圖,估計這100名學生語文成績的平均分;
(3)若這100名學生語文成績某些分數段的人數(x)與數學成績相應分數段的人數(y)之比如下表所示,求數學成績在[50,90)之外的人數.
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