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在高中階段,在各個領域我們學習許多知識,在語言與文學領域,學習語文和外語,在數學領域學習數學;在人文與社會領域,學習思想政治、歷史和地理;在科學領域,學習物理、化學和生物;在技術領域,學習通用技術和信息技術;在藝術領域學習音樂、美術和藝術;在體育與健康領域,學習體育等,試設計一個學習知識結構圖。


試題分析:根據題意畫圖如下:

點評:流程圖主要用來說明某一過程.這種過程既可以是生產線上的工藝流程,也可以是完成一項任務必需的管理過程.結構圖:指以模塊的調用關系為線索,用自上而下的連線表示調用關系并注明參數傳遞的方向和內容,從宏觀上反映事物層次結構的圖形.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

程序框圖,如圖所示,

已知曲線E的方程為 (a,b∈R),若該程序輸出的結果為s,則(    )
A.當s=1時,E是橢圓B.當s=0時,E是一個點
C.當s=0時,E是拋物線D.當s=-1時,E是雙曲線

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:填空題

執行下邊的程序框圖,則輸出的T的值是         

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

左圖是某高三學生進入高中三年來的數學考試成績的莖葉圖,圖中第1次到14次的考試成績依次記為右圖是統計莖葉圖中成績在一定范圍內考試次數的一個算法流程圖。那么算法流程圖輸出的結果是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

如圖是一個算法程序框圖,當輸入的值為3時,
輸出的結果恰好是,則空白框處的關系式可以是
A.B.
C.D.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:填空題

下面程序框圖,輸出的結果是________.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

已知如圖所示的程序框圖(未完成).設當箭頭a指向①時,輸出的結果為s=m,當箭頭a指向②時,輸出的結果為s=n,則m+n=(  )
A.30B.20C.15D.5

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

已知,b=,,則執行如圖的程序框圖后輸出的結果等于
A.B.C.D.其它值

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示給出的是計算的值的一個程序框圖,其中判斷框內可以填的條件是(   )
A.B.C.  D.

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