【題目】2016年某市政府出臺了“2020年創建全國文明城市(簡稱創文)”的具體規劃,今日,作為“創文”項目之一的“市區公交站點的重新布局及建設”基本完成,市有關部門準備對項目進行調查,并根據調查結果決定是否驗收,調查人員分別在市區的各公交站點隨機抽取若干市民對該項目進行評分,并將結果繪制成如圖所示的頻率分布直方圖,相關規則為:①調查對象為本市市民,被調查者各自獨立評分;②采用百分制評分, 內認定為滿意,80分及以上認定為非常滿意;③市民對公交站點布局的滿意率不低于60%即可進行驗收;④用樣本的頻率代替概率.
(1)求被調查者滿意或非常滿意該項目的頻率;
(2)若從該市的全體市民中隨機抽取3人,試估計恰有2人非常滿意該項目的概率;
(3)已知在評分低于60分的被調查者中,老年人占,現從評分低于60分的被調查者中按年齡分層抽取9人以便了解不滿意的原因,并從中選取2人擔任群眾督察員,記
為群眾督查員中老年人的人數,求隨機變量
的分布列及其數學期望
.
【答案】(1);(2)
;(3)
.
【解析】試題分析:(1)根據直方圖的意義,求出后四個小矩形的面積和即可求得被調查者滿意或非常滿意該項目的頻率;(2)根據頻率分布直方圖,被調查者非常滿意的頻率是
,根據獨立重復試驗
次發生
次的概率公式可得結果;(3)隨機變量
的所有可能取值為0,1,2,利用組合知識根據古典概型概率公式分別求出各隨機變量的概率,即可得分布列,根據期望公式可得結果.
試題解析:(1)根據題意:60分或以上被認定為滿意或非常滿意,在頻率分布直方圖中,
評分在的頻率為:
;
(2)根據頻率分布直方圖,被調查者非常滿意的頻率是
,
用樣本的頻率代替概率,從該市的全體市民中隨機抽取1人,
該人非常滿意該項目的概率為,
現從中抽取3人恰有2人非常滿意該項目的概率為:
;
(3)∵評分低于60分的被調查者中,老年人占,
又從被調查者中按年齡分層抽取9人,
∴這9人中,老年人有3人,非老年人6人,
隨機變量的所有可能取值為0,1,2,
的分布列為:
0 | 1 | 2 | |
的數學期望
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某企業新研發了一種產品,產品的成本由原料成本及非原料成本組成.每件產品的非原料成本(元)與生產該產品的數量
(千件)有關,經統計得到如下數據:
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | |
112 | 61 | 44.5 | 35 | 30.5 | 28 | 25 | 24 |
根據以上數據,繪制了散點圖.
觀察散點圖,兩個變量不具有線性相關關系,現考慮用反比例函數模型和指數函數模型
分別對兩個變量的關系進行擬合.已求得用指數函數模型擬合的回歸方程為
,
與
的相關系數
.
參考數據(其中):
183.4 | 0.34 | 0.115 | 1.53 | 360 | 22385.5 | 61.4 | 0.135 |
(1)用反比例函數模型求關于
的回歸方程;
(2)用相關系數判斷上述兩個模型哪一個擬合效果更好(精確到0.01),并用其估計產量為10千件時每件產品的非原料成本;
(3)該企業采取訂單生產模式(根據訂單數量進行生產,即產品全部售出).根據市場調研數據,若該產品單價定為100元,則簽訂9千件訂單的概率為0.8,簽訂10千件訂單的概率為0.2;若單價定為90元,則簽訂10千件訂單的概率為0.3,簽訂11千件訂單的概率為0.7.已知每件產品的原料成本為10元,根據(2)的結果,企業要想獲得更高利潤,產品單價應選擇100元還是90元,請說明理由.
參考公式:對于一組數據,
,…,
,其回歸直線
的斜率和截距的最小二乘估計分別為:
,
,相關系數
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數f(x)=x2﹣x﹣alnx.
(1)當a=3時,求f(x)在[1,2]上的最大值與最小值;
(2)若f(x)在(0,+∞)上單調遞增,求a的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知四邊形為矩形,
,
為
的中點,將
沿
折起,得到四棱錐
,設
的中點為
,在翻折過程中,得到如下有三個命題:
①平面
,且
的長度為定值
;
②三棱錐的最大體積為
;
③在翻折過程中,存在某個位置,使得.
其中正確命題的序號為__________.(寫出所有正確結論的序號)
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某貧困村共有農戶100戶,均從事水果種植,平均每戶年收入為1.8萬元,在當地政府大力扶持和引導下,村委會決定2020年初抽出戶(
,
)從事水果銷售工作,經測算,剩下從事水果種植的農戶平均每戶年收入比上一年提高了
,而從事水果銷售的農戶平均每戶年收入為
萬元.
(1)為了使從事水果種植的農戶三年后平均每戶年收入不低于2.4萬元,那么2020年初至少應抽出多少農戶從事水果銷售工作?
(2)若一年后,該村平均每戶的年收入為(萬元),問
的最大值是否可以達到2.1萬元?
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】一個多面體的三視圖正視圖、側視圖、俯視圖
如圖所示,M,N分別是
,
的中點.
(1)求證:平面
;
(2)求證:平面
;
(3)若這個多面體的六個頂點A,B,C,,
,
都在同一個球面上,求這個球的體積.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】請解答以下問題,要求解決兩個問題的方法不同.
(1)如圖1,要在一個半徑為1米的半圓形鐵板中截取一塊面積最大的矩形,如何截?并求出這個最大矩形的面積.
(2)如圖2,要在一個長半軸為2米,短半軸為1米的半個橢圓鐵板中截取一塊面積最大的矩形,如何截?并求出這個最大矩形的面積.
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