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【題目】下列說法:將一組數據中的每個數據都加上或減去同一個常數后,方差恒不變;設有一個回歸方程,變量增加一個單位時,平均增加5個單位;線性回歸方程必過在吸煙與患肺病這兩個分類變量的計算中,從獨立性檢驗知,有99%的把握認為吸煙與患肺病有關系時,我們說某人吸煙,那么他有99%的可能患肺;其中錯誤的個數是(

A.0 B.1 C. 2 D.3

【答案】C

【解析】

試題分析:由方差的定義與性質可知,將一組數據中的每個數據都加上或減去同一個常數后,方差恒不變,所以上正確的;回歸方程為,變量增加一個單位時,平均增加個單位,所以是錯誤的;線性回歸方程必過樣本中心點,所以是正確的;有99%的把握認為吸煙與患肺病有關系時,說某人吸煙,不能認為他有99%的可能患肺病,所以是錯誤的;即正確命題有兩個,故選C.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知函數)的圖象與直線)相切,并且切點橫坐標依次成公差為的等差數列,且的最大值為1.

(1),求函數的單調遞增區間;

(2)將的圖象向左平移個單位,得到函數的圖象,若函數上有零點,求實數的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,正三棱柱中,已知分別為,的中點,點上,且求證:

(1)直線平面;

(2)直線平面

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】中,角所對的邊分別為,且

(1)求角的大;

(2)若,求周長的最大值.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知點,橢圓的離心率為是橢圓的右焦點,直線的斜率為,為坐標原點

(1)求的方程;

(2)設過點的動直線相交于兩點,的面積最大時,的直線方程

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】為了解小學生的體能情況,抽取了某小學同年級部分學生進行跳繩測試,將所得數據整理后,畫出頻率分布直方圖(如圖所示),已知圖中從左到右前三個小組的頻率分別時0.1,0.3,0.4,第一小組的頻數為5.

(1)求第四小組的頻率?

(2)問參加這次測試的學生人數是多少?

(3)問在這次測試中,學生跳繩次數的中位數落在第幾小組內?

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知直線為參數),曲線為參數).

I)設相交于兩點,求;

II)若把曲線上各點的橫坐標壓縮為原來的倍,縱坐標壓縮為原來的倍,得到曲線.設點是曲線上的一個動點,求它到直線的距離的最小值.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】某企業生產甲、乙兩種產品均需用兩種原料,已知每種產品各生產噸所需原料及每天原料的可用限額如下表所示,如果生產噸甲產品可獲利潤3萬元,生產噸乙產品可獲利萬元,則該企業每天可獲得最大利潤為___________萬元.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】設函數

(1)當時,求函數的單調區間及所有零點;

(2)設,為函數圖象上的三個不同點,且

.問:是否存在實數,使得函數在點處的切線與直線平行?若存在,求出所有滿足條件的實數的值;若不存在,請說明理由.

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