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【題目】已知f(x)=
(1)判斷函數f(x)的奇偶性并證明;
(2)證明f(x)是定義域內的增函數;
(3)解不等式f(1﹣m)+f(1﹣m2)>0.

【答案】
(1)解:(x)是奇函數,理由如下:

∵f(x)的定義域為R,且f(﹣x)=﹣ =﹣f(x),

∴f(x)是奇函數


(2)證明: f(x)= =1﹣

設x1<x2,則

f(x1)﹣f(x2)=1﹣ ﹣﹣(1﹣ )=

∵y=10x為增函數,

∴當x1<x2時, <0,

∴f(x1)﹣f(x2)<0,即f(x1)<f(x2).

∴f(x)在定義域上為增函數.


(3)解:不等式可化為f(1﹣m)>﹣f(1﹣m2

由(1)知f(x)是奇函數,

∴f(1﹣m)>f(m2﹣1)

由(2)知f(x)在定義域上為增函數,

∴1﹣m>m2﹣1

解得﹣2<m<1


【解析】(1)利用函數的奇偶性的定義判斷證明f(﹣x)=﹣ =﹣f(x),即可判定函數的奇偶性;(2)利用函數單調性的定義,設x1<x2 , 利用作差法證明f(x1)<f(x2),即可得出函數的單調性;(3)根據函數的單調性與奇偶性,化抽象函數為具體函數,即可解不等式.

練習冊系列答案
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A.3
B.6
C.9
D.12

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【題目】有甲、乙兩個班級進行數學考試,按照大于或等于90分為優秀,90分以下為非優秀統計成績后,得到如表的列聯表.

優秀

非優秀

總計

甲班

10

乙班

30

合計

100

已知在全部100人中抽到隨機抽取1人為優秀的概率為
(1)請完成如表的列聯表;
(2)根據列聯表的數據,有多大的把握認為“成績與班級有關系“?
(3)按分層抽樣的方法,從優秀學生中抽出6名組成一個樣本,再從樣本中抽出2名學生,求恰好有1個學生在甲班的概率.
參考公式和數據:K2= ,其中n=a+b+c+d.
下面的臨界值表供參考:

p(K2≥k0

0.15

0.10

0.05

0.025

0.010

0.005

0.001

k0

2.072

2.706

3.841

5.024

6.635

7.879

10.828

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【題目】已知{an}是遞增的等差數列,前n項和為Sn , a1=1,且a1 , a2 , S3成等比數列.
(1)求an及Sn;
(2)求數列{ }的前n項和Tn

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【題目】已知函數f(x)= x3 (a∈R).
(1)若a=1,求函數f(x)在[0,2]上的最大值;
(2)若對任意x∈(0,+∞),有f(x)>0恒成立,求a的取值范圍.

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