【題目】已知f(x),g(x)分別是定義在R上的偶函數和奇函數,且f(x)+g(x)=2x , 若存在x0∈[1,2]使得等式af(x0)+g(2x0)=0成立,則實數a的取值范圍是 .
【答案】[ ]
【解析】解:解:∵f(x)為定義在R上的奇函數,g(x)為定義在R上的偶函數,
∴f(﹣x)=﹣f(x),g(﹣x)=g(x),
又∵由f(x)+g(x)=2﹣x,結合f(﹣x)+g(﹣x)=﹣f(x)+g(x)=2x,
∴f(x)=﹣ (2x﹣2﹣x),g(x)=
(2x+2﹣x).
等式af(x)+g(2x)=0,化簡為﹣ (2x﹣2﹣x)+
(22x+2﹣2x)=0.
∵x∈[1,2],∴ ≤2x﹣2﹣x≤
,
令t=2x﹣2﹣x,則t>0,因此將上面等式整理,得:a=t+ ,
函數h(t)=t+ 在[
]遞增,
≤t+
≤
,
則實數a的取值范圍是[ ],
所以答案是:[ ].
【考點精析】利用函數奇偶性的性質對題目進行判斷即可得到答案,需要熟知在公共定義域內,偶函數的加減乘除仍為偶函數;奇函數的加減仍為奇函數;奇數個奇函數的乘除認為奇函數;偶數個奇函數的乘除為偶函數;一奇一偶的乘積是奇函數;復合函數的奇偶性:一個為偶就為偶,兩個為奇才為奇.
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【題目】已知函數f(x)=ex﹣x2+2a+b(x∈R)的圖象在x=0處的切線為y=bx.(e為自然對數的底數).
(Ⅰ)求a,b的值;
(Ⅱ)若k∈Z,且f(x)+ (3x2﹣5x﹣2k)≥0對任意x∈R恒成立,求k的最大值.
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【題目】甲、乙兩位打字員在兩臺電腦上各自輸入A,B兩種類型的文件的部分文字才能使這兩類文件成為成品.已知A文件需要甲輸入0.5小時,乙輸入0.2小時;B文件需要甲輸入0.3小時,乙輸入0.6小時.在一個工作日中,甲至多只能輸入6小時,乙至多只能輸入8小時,A文件每份的利潤為60元,B文件每份的利潤為80元,則甲、乙兩位打字員在一個工作日內獲得的最大利潤是元.
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【題目】(本題滿分8分)某班50名學生在一次數學測試中,成績全部介于50與100之間,將測試結果按如下方式分成五組:第一組[50,60),第二組[60,70),…,第五組[90,100].如圖所示是按上述分組方法得到的頻率分布直方圖.
(Ⅰ)若成績大于或等于60且小于80,認為合格,求該班在這次數學測試中成績合格的人數;
(Ⅱ)從測試成績在[50,60)∪[90,100]內的所有學生中隨機抽取兩名同學,設其測試成績分別為m、n,求事件“|m﹣n|>10”概率.
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【題目】已知函數f(x)= (x>0),m∈R.
(1)若函數f(x)有零點,求實數m的取值范圍;
(2)若函數f(x)的圖象在點(1,f(x))處的切線的斜率為 ,且函數f(x)的最大值為M,求證:1<M<
.
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【題目】已知O為坐標原點,橢圓的左、右焦點分別為
,離心率
,橢圓
上的點到焦點
的最短距離為
.
(1)求橢圓C的標準方程;
(2)設T為直線上任意一點,過
的直線交橢圓C于點P,Q,且為拋物線
,求
的最小值.
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【題目】祖暅(公元前5~6世紀)是我國齊梁時代的數學家,是祖沖之的兒子.他提出了一條原理:“冪勢既同,則積不容異.”這里的“冪”指水平截面的面積,“勢”指高.這句話的意思是:兩個等高的幾何體若在所有等高處的水平截面的面積相等,則這兩個幾何體體積相等.設由橢圓 =1(a>b>0)所圍成的平面圖形繞y軸旋轉一周后,得一橄欖狀的幾何體(如圖)(稱為橢球體),課本中介紹了應用祖暅原理求球體體積公式的做法,請類比此法,求出橢球體體積,其體積等于 .
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【題目】已知函數f(x)= sinxcosx﹣cos2x﹣
.
(Ⅰ)求函數f(x)的對稱軸方程;
(Ⅱ)將函數f(x)的圖象上各點的縱坐標保持不變,橫坐標伸長為原來的2倍,然后再向左平移 個單位,得到函數g(x)的圖象.若a,b,c分別是△ABC三個內角A,B,C的對邊,a=2,c=4,且g(B)=0,求b的值.
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【題目】已知橢圓:
,圓
:
的圓心
在橢圓上,點
到橢圓
的右焦點的距離為
.
(1)求橢圓的標準方程;
(2)過點作互相垂直的兩條直線
,且
交橢圓
于
兩點,直線
交圓
于
,
兩點,且
為
的中點,求
面積的取值范圍.
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