【題目】如圖,正方形與梯形
所在的平面互相垂直,
,
,點
在線段
上.
(Ⅰ) 若點為
的中點,求證:
平面
;
(Ⅱ) 求證:平面平面
;
(Ⅲ) 當平面與平面
所成二面角的余弦值為
時,求
的長.
【答案】(1)證明見解析;(2)證明見解析;(3).
【解析】
(1)建立空間直角坐標系,利用空間向量的結論可證得BM⊥平面ADEF的法向量,從而可證得線面平行;
(2)分別求得平面,平面
的法向量,由法向量的數量積為0可證得面面垂直;
(3)設,由題意可得點M的坐標,分別求得兩個半平面的法向量,由二面角的余弦值得到關于
的方程,解方程求得
的值即可確定
的長.
(1)∵正方形ADEF與梯形ABCD所在的平面互相垂直,AD為交線,
∴ED⊥平面ABCD,由已知得DA,DE,DC兩兩垂直,
如圖建系D-xyz,可得D(0,0,0),A(1,0,0),B(1,1,0),C(0,2,0),E(0,0,1),F(1,0,1).
由M為C的中點,知,故
.
易知平面ADEF的法向量為,
,
∵BM平面ADEF,∴BM//平面ADEF.
(2)由(1)知,
設平面BDE的法向量為,
平面BEC的法向量為,
由得
,
由得
,
,故平面BDE⊥平面BEC.
(3)設,設
,計算可得
,
則,
設平面BDM的法向量為,
由得
,
易知平面ABF的法向量為,
由已知得
,
解得,此時
,
,則
,即AM的長為
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖已知橢圓,
是長軸的一個端點,弦
過橢圓的中心
,且
,
.
(Ⅰ)求橢圓的方程:
(Ⅱ)設為橢圓上異于
且不重合的兩點,且
的平分線總是垂直于
軸,是否存在實數
,使得
,若存在,請求出
的最大值,若不存在,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某市統計局就某地居民的月收入調查了10000人,并根據所得數據畫出樣本的頻率分布直方圖(每個分組包括左端點,不包括右端點,如第一組表示收入在).
(1)求居民收入在的頻率;
(2)根據頻率分布直方圖算出樣本數據的中位數;
(3)為了分析居民的收入與年齡、職業等方面的關系,必須按月收入再從這10000人中按分層抽樣方法抽出100人作進一步分析,則月收入在的這段應抽取多少人?
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數,在點
處的切線方程為
.
(Ⅰ)求的值;
(Ⅱ)已知,當
時,
恒成立,求實數
的取值范圍;
(Ⅲ)對于在中的任意一個常數
,是否存在正數
,使得
,請說明理由。
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知單調等比數列,首項為
,其前
項和是
,且
,
,
成等差數列,數列
滿足條件
(1)求數列、
的通項公式;
(2)設,記數列
的前
項和是
.
①求;
②求正整數,使得對任意
,均有
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某城市通過抽樣調查的方法獲得了100戶居民某月用水量(單位:t)的頻率分布直方圖:
(Ⅰ)求這100戶居民該月用水量的平均值;
(Ⅱ)從該月用水量在和
兩個區間的用戶中,用分層抽樣的方法邀請5戶的戶主共5人參加水價調整方案聽證會,現從這5人中隨機選取2人在會上進行陳述發言,求選取的2人均來自用水量低于2.5t的用戶的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設f(x)=asin2x+bcos2x(a,b∈R,ab≠0),若f(x)對一切x∈R恒成立,給出以下結論:
①;
②;
③f(x)的單調遞增區間是;
④函數y=f(x)既不是奇函數也不是偶函數;
⑤存在經過點(a,b)的直線與函數f(x)的圖象不相交,其中正確結論為_____
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】《算法統宗》是中國古代數學名著,由明代數學家程大位所著,該作完善了珠算口訣,確立了算盤用法,完成了由籌算到珠算的徹底轉變,該作中有題為“李白沽酒”“李白街上走,提壺去買酒。遇店加一倍,見花喝一斗,三遇店和花,喝光壺中酒。借問此壺中,原有多少酒?”,如圖為該問題的程序框圖,若輸出的值為0,則開始輸入的
值為( )
A. B.
C. D.
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