【題目】已知圓的方程:
(1)求m的取值范圍;
(2)若圓C與直線相交于
,
兩點,且
,求
的值
(3)若(1)中的圓與直線x+2y-4=0相交于M、N兩點,且OM⊥ON(O為坐標原點),求m的值;
【答案】(1);(2)
;(3)
.
【解析】
試題分析:(1)圓的方程要滿足;或配成圓的標準方程,
;
(2) 利用弦心距公式,先求點到面的距離,利用 ,求出
的值;
(3)設,若
,那么
,利用直線方程與圓的方程聯立,得到根與系數的關系式,代入后,求得
的值.
試題解析:解:(1)(1)方程x2+y2-2x-4y+m=0,可化為
(x-1)2+(y-2)2=5-m,
∵此方程表示圓,
∴5-m>0,即m<5.
(2) 圓的方程化為 ,圓心 C(1,2),半徑
,
則圓心C(1,2)到直線的距離為
由于,則
,有
,
得
.
(3)
消去x得(4-2y)2+y2-2×(4-2y)-4y+m=0,
化簡得5y2-16y+m+8=0.
設M(x1,y1),N(x2,y2),則
①②
由OM⊥ON得y1y2+x1x2=0
即y1y2+(4-2y1)(4-2y2)=0,
∴16-8(y1+y2)+5y1y2=0.
將①②兩式代入上式得
16-8×+5×
=0,
解之得.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】根據下列算法語句,將輸出的A值依次記為a1,a2,…,an,…,a2015;已知函數f(x)=a2sin(ωx+φ)(ω>0,|φ|<)的最小正周期是a1,且函數
的圖象關于直線x=
對稱。
(Ⅰ)求函數表達式;
(Ⅱ)已知△ABC中三邊a,b,c對應角A,B,C,a=4,b=4,∠A=30°,求
。
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某車間甲組有10名工人,其中有4名女工人;乙組有10名工人,其中有6名女工人.現采用分層抽樣方法(層內采用不放回簡單隨機抽樣)從甲、乙兩組共抽取4名工人進行技術考核.
(1)求從甲、乙兩組各抽取的人數;
(2)求從甲組抽取的工人中恰有1名女工人的概率;
(3)求抽取的4名工人中恰有2名男工人的概率.
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【題目】某地區有小學21所,中學14所,大學7所,現采用分層抽樣的方法從這些學校中抽取6所學校對學生進行視力調查.
(1)求應從小學、中學、大學中分別抽取的學校數目;
(2)若從抽取的6所學校中隨機抽取2所學校做進一步數據分析,
①列出所有可能的抽取結果;
②求抽取的2所學校均為小學的概率.
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【題目】已知是坐標原點,若橢圓
:
的離心率為
,右頂點為
,上頂點為
,
的面積為
.
(1)求橢圓的標準方程;
(2)已知點,
為橢圓
上兩動點,若有
,證明:直線
恒過定點.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】十一國慶節期間,某商場舉行購物抽獎活動,舉辦方設置了甲、乙兩種抽獎方案,方案甲的中獎率為,中獎可以獲得3分;方案乙的中獎率為
,中獎可以獲得2分;未中獎則不得分,每人有且只有一次抽獎機會,每次抽獎中獎與否互不影響,抽獎結束后憑分數兌換獎品.
(1)若小明選擇方案甲抽獎,小紅選擇方案乙抽獎,記他們的累計得分為,求
的概率;
(2)若小明、小紅兩人都選擇方案甲或都選擇方案乙進行抽獎,分別求兩種方案下小明、小紅累計得分的分布列,并指出為了累計得分較大,兩種方案下他們選擇何種方案較好,并給出理由?
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【題目】已知函數.
(1)若函數在
上是減函數,求實數
的取值范圍;
(2)令,是否存在實數
,當
(
是自然常數)時,函數
的最小值是3,若存在,求出
的值;若不存在,說明理由.
(3)當時,證明:
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓
過點
,離心率為
,
分別為左右焦點.
(1)求橢圓的標準方程;
(2)若上存在兩個點
,橢圓上有兩個點
滿足
三點共線,
三點共線,且
,求四邊形
面積的取值范圍.
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