【題目】已知函數為偶函數,且
.
(1)求的值,并確定
的解析式;
(2)若且
),是否存在實數
,使得
在區間
上為減函數.
【答案】(1)或
,
(2)存在;
【解析】
(1)根據函數為偶函數,且
可知
且
為偶數,即可求得
的值,進而確定
的解析式.
(2)將(1)所得函數的解析式代入即可得
的解析式.根據復合函數單調性對底數
分類討論,即可求得
在區間
上為減函數時實數
的取值范圍.
(1)因為
則,解不等式可得
因為
則或
或
又因為函數為偶函數
所以為偶數
當時,
,符合題意
當時,
,不符合題意,舍去
當時,
,符合題意
綜上可知, 或
此時
(2)存在.理由如下:
由(1)可得
則且
當時,根據對數函數的性質可知對數部分為減函數.根據復合函數單調性判斷方法可知,
在
上為增函數且滿足
在
上恒成立
即解不等式組得
當時,根據對數函數的性質可知對數部分為增函數.根據復合函數單調性判斷方法可知,
在
上為減函數且滿足
在
上恒成立
即解不等式組得
綜上可知,當或
時,
在
上為減函數
所以存在實數,滿足
在
上為減函數
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的中心在原點,焦點在軸上,一個頂點
,且右焦點到直線
的距離為
.
(1)求橢圓的方程.
(2)若點為橢圓的下頂點,是否存在斜率為
,且過定點
的直線
,使
與橢圓交于不同兩點
,
且滿足
? 若存在,求直線
的方程;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數滿足
.
(Ⅰ)當時,解不等式
;
(Ⅱ)若關于x的方程的解集中有且只有一個元素,求a的值;
(Ⅲ)設,若對
,函數
在區間
上的最大值與最小值的差不超過1,求a的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某中學組織了一次高二文科學生數學學業水平模擬測試,學校從測試合格的男、女生中各隨機抽取100人的成績進行統計分析,分別制成了如圖所示的男生和女生數學成績的頻率分布直方圖.
(Ⅰ)若所得分數大于等于80分認定為優秀,求男、女生優秀人數各有多少人?
(Ⅱ)在(Ⅰ)中的優秀學生中用分層抽樣的方法抽取5人,從這5人中任意任取2人,求至少有一名男生的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】下列說法正確的是( )
A. “f(0)”是“函數f(x)是奇函數”的充要條件
B. 若p:,
,則
:
,
C. “若,則
”的否命題是“若
,則
”
D. 若為假命題,則p,q均為假命題
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設橢圓的左焦點為
,離心率為
,
為圓
的圓心.
(1)求橢圓的方程;
(2)已知過橢圓右焦點的直線
交橢圓于
兩點,過
且與
垂直的直線
與圓
交于
兩點,求四邊形
面積的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設拋物線C:的焦點為F,拋物線上的點A到
軸的距離等于
.
(1)求拋物線C的方程;
(2)已知經過拋物線C的焦點F的直線與拋物線交于A,B兩點,證明:
為定值.
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