如圖,四棱柱中,
平面
,底面
是邊長為1的正方形,側棱
,
(Ⅰ)證明:;
(Ⅱ)若棱上存在一點
,使得
,
當二面角的大小為
時,求實數
的值.
以所在直線分別為
軸,
軸,
軸建系
(Ⅱ).
解析試題分析:(I)(Ⅰ)連接BD交AC于點O
∵四邊形ABCD是正方形∴AC⊥BD
又∵AD1⊥平面ABCD,AC?平面ABCD
∴AC⊥A1D,A1D∩BD=D∴AC⊥平面A1BD,A1B?平面A1BD
∴AC⊥A1B。
以所在直線分別為
軸,
軸,
軸建系
(Ⅱ)∵ ∴
,設平面
的一個法向量為
,
,
令則
,
,
∴ 6分
設平面的一個法向量為
,
∴ 8分
10分
∴ 12分
考點:本題主要考查立體幾何中的垂直關系,角的計算。
點評:典型題,立體幾何題,是高考必考內容,往往涉及垂直關系、平行關系、角、距離、體積的計算。在計算問題中,有“幾何法”和“向量法”。利用幾何法,要遵循“一作、二證、三計算”的步驟,利用空間向量,省去繁瑣的證明,也是解決立體幾何問題的一個基本思路。注意運用轉化與化歸思想,將空間問題轉化成平面問題。本題利用空間向量知識解答,關鍵點是建立適當地空間直角坐標系。
科目:高中數學 來源: 題型:解答題
如圖,四邊形中(圖1),
,
中點為
,將圖1沿直線
折起,使二面角
為
(圖2)
(1)過作直線
平面
,且
平面
=
,求
的長度。
(2)求直線與平面
所成角的正弦值。
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:解答題
如圖,在三棱柱ABC-A1B1C1中,E,F,G,H分別是AB,AC,A1B1,A1C1的中點,求證:
(1)B,C,H,G四點共面;
(2)平面EFA1∥平面BCHG.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:解答題
在如圖所示的幾何體中,四邊形是菱形,
是矩形,平面
⊥平面
,
,
,
,
是
的中點.
(Ⅰ) 求證://平面
;
(Ⅱ) 在線段上是否存在點
,使二面角
的大小為
?若存在,求出
的長
;若不存在,請說明理由.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:解答題
在長方體中,
,過
、
、
三點的平面截去長方體的一個角后,得到如圖所示的幾何體
,且這個幾何體的體積為
.
(1)求棱的長;
(2)若的中點為
,求異面直線
與
所成角的大。ńY果用反三角函數值表示).
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com