精英家教網 > 高中數學 > 題目詳情

【題目】設函數,已知它們在處的切線互相平行.

(1)求的值;

(2)若函數,且方程有且僅有四個解,求實數的取值范圍.

【答案】(1);(2).

【解析】試題分析: 處的切線互相平行可以得到,解方程即可求得的值;

分別求出的極值,結合單調性畫出的圖象,結合圖象可得若方程有四個解,則,解不等式求得實數的取值范圍

解析:函數g(x)=bx2-ln x的定義域為(0,+∞),

(1)f′(x)=3ax2-3af′(1)=0,

g′(x)=2bxg′(1)=2b-1,

依題意得2b-1=0,所以b.

(2)x∈(0,1)時,g′(x)=x<0,

g(x)在(0,1)上單調遞減,

x∈(1,+∞)時,g′(x)=x>0,即g(x)在(1,+∞)上單調遞增,所以當x=1時,g(x)取得極小值g(1)=;

a=0時,方程F(x)=a2不可能有四個解;

a<0,x∈(-∞,-1)時,f′(x)<0,即f(x)在(-∞,-1)上單調遞減,x∈(-1,0)時,f′(x)>0,

f(x)在(-1,0)上單調遞增,

所以當x=-1時,f(x)取得極小值f(-1)=2a,

f(0)=0,所以F(x)的圖象如圖(1)所示,從圖象可以看出F(x)=a2不可能有四個解.

a>0,x∈(-∞,-1)時,f′(x)>0,

f(x)在(-∞,-1)上單調遞增,

x∈(-1,0)時,f′(x)<0,

f(x)在(-1,0)上單調遞減,

所以當x=-1時,f(x)取得極大值f(-1)=2a.

f(0)=0,所以F(x)的圖象如圖(2)所求,

從圖(2)看出,若方程F(x)=a2有四個解,則a2<2a

a<2,

所以,實數a的取值范圍是.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知函數,

)求函數的單調區間.

)若對任意, , 恒成立,求的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知橢圓為參數),上的動點,且滿足為坐標原點),以原點為極點,以軸的正半軸為極軸建立極坐標系,點的極坐標為

(1)求線段的中點的軌跡的普通方程;

(2)證明:為定值,并求面積的最大值。

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】在人群流量較大的街道,有一中年人吆喝送錢,只見他手拿一黑色小布袋,袋中有3只黃色、3只白色的乒乓球(其體積、質地完成相同),旁邊立著一塊小黑板寫道:

摸球方法:從袋中隨機摸出3個球,若摸得同一顏色的3個球,攤主送給摸球者5元錢;若摸得非同一顏色的3個球,摸球者付給攤主1元錢.

1)摸出的3個球為白球的概率是多少?

2)摸出的3個球為2個黃球1個白球的概率是多少?

3)假定一天中有100人次摸獎,試從概率的角度估算一下這個攤主一個月(按30天計)能賺多少錢?

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知數列的各項均為非負數,其前項和為,且對任意的,都有.

(1)若 ,求的最大值;

(2)若對任意,都有,求證: .

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知函數的定義域為,部分對應值如下表,的導函數的圖象如圖所示,給出關于的下列命題:

①函數處取得極小值;

②函數是減函數,在是增函數;

③當時,函數有4個零點;

④如果當時,的最大值是2,那么的最小值為0.

其中所有的正確命題是__________(寫出正確命題的序號).

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩臺機床同時生產一種零件,在天中,兩臺機床每天生產的次品數分別為:

甲:;乙:

1)分別求兩組數據的眾數、中位數;

2)根據兩組數據平均數和標準差的計算結果比較兩臺機床性能.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】某大學志愿者協會有名同學,成員構成如下表,其中表中部分數據不清楚,只知道從這名同學中隨機抽取一位,抽到該名同學為數學專業的概率為.

性別 專業

中文

英語

數學

體育

現從這名同學中隨機抽取名同學參加社會公益活動(每位同學被選到的可能性相同).

Ⅰ)求的值;

Ⅱ)求選出的名同學恰為專業互不相同的男生的概率;

Ⅲ)設為選出的名同學中女生或數學專業的學生的人數,求隨機變量的分布列及其數學期望.

查看答案和解析>>

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】以直角坐標系的原點為極點,x軸的正半軸為極軸,建立坐標系,兩個坐標系取相同的單位長度.已知直線的參數方程為,曲線的極坐標方程為

(1)求曲線的直角坐標方程

(2)設直線與曲線相交于兩點,時,求的值.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案
久久精品免费一区二区视