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某工廠生產兩種元件,其質量按測試指標劃分為:大于或等于7.5為正品,小于7.5為次品.現從一批產品中隨機抽取這兩種元件各5件進行檢測,檢測結果記錄如下:


7
7
7.5
9
9.5

6

8.5
8.5

由于表格被污損,數據看不清,統計員只記得,且兩種元件的檢測數據的平均值相等,方差也相等.
(Ⅰ)求表格中的值;
(Ⅱ)若從被檢測的5件種元件中任取2件,求2件都為正品的概率.

(Ⅰ).(Ⅱ) .  

解析試題分析:(Ⅰ)因為,
,得.     ①            2分
因為,
,得.    ②         4分
由①②解得         因為,
所以.                   6分
(Ⅱ) 記被檢測的5件種元件分別為,其中為正品,
從中任取2件,共有10個基本事件,列舉如下:
,,,,,,,,                8分
記“2件都為正品”為事件,則事件包含以下6個基本事件:
,,,,.    10分
所以,即2件都為正品的概率為.           12分
考點:本題考查了概率與統計
點評:在求概率時,應注意立事件概率公式的應用,還有區分是屬于什么事件

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:解答題

某學校有甲、乙、丙三名學生報名參加2012年高校自主招生考試,三位同學通過自主招生考試考上大學的概率分別是,且每位同學能否通過考試時相互獨立的。
(Ⅰ)求恰有一位同學通過高校自主招生考試的概率;
(Ⅱ)若沒有通過自主招生考試,還可以參加2012年6月的全國統一考試,且每位同學通過考試的概率均為,求這三位同學中恰好有一位同學考上大學的概率。

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

我區高三期末統一測試中某校的數學成績分組統計如下表:

分組
頻數
頻率















合計


(1)求出表中、的值,并根據表中所給數據在下面給出的坐標系中畫出頻率分布直方圖;

(2)若我區參加本次考試的學生有600人,試估計這次測試中我區成績在分以上的人數;
(3)若該校教師擬從分數不超過60的學生中選取2人進行個案分析,求被選中2人分數不超過30分
的概率.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

袋子中裝有若干個均勻的紅球和白球,從中摸出一個紅球的概率是,從中摸出一個紅球的概率為
(1)從中有放回地摸球,每次摸出一個,共摸4次.
①恰好有2次摸到紅球的概率;②第一次、第三次摸到紅球的概率.
(2)若、兩個袋子中的球數之比為4,將、中的球裝在一起后,從中摸出一個紅球的概率是,求的值

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

盒中裝有5個產品,其中3個一等品,2個二等品,從中不放回地取產品,每次1個,求:
(1)取兩次,兩次都取得一等品的概率;
(2)取兩次,第二次取得一等品的概率;
(3)取三次,第三次才取得一等品的概率;
(4)取兩次,已知第二次取得一等品,求第一次取得是二等品的概率.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

工商部門對甲、乙兩家食品加工企業的產品進行深入檢查后,決定對甲企業的5種產品和乙企業的3種產品做進一步的檢驗.檢驗員從以上8種產品中每次抽取一種逐一不重復地進行化驗檢驗.
(1)求前3次檢驗的產品中至少1種是乙企業的產品的概率;
(2)記檢驗到第一種甲企業的產品時所檢驗的產品種數共為X,求X的分布列和數學期望.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

已知函數 )
(1)若從集合中任取一個元素,從集合中任取一個元素,
求方程恰有兩個不相等實根的概率;
(2)若從區間中任取一個數,從區間中任取一個數
求方程沒有實根的概率.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

一箱里有10件產品,其中3件次品,現從中任意抽取4件產品檢查.
(1)求恰有1件次品的概率;
(2)求至少有1件次品的概率.

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

(本小題滿分12分)
甲打靶射擊,有4發子彈,其中有一發是空彈(“空彈”即只有彈體沒有彈頭的子彈).
(1)如果甲只射擊次,求在這一槍出現空彈的概率;
(2)如果甲共射擊次,求在這三槍中出現空彈的概率;
(3)如果在靶上畫一個邊長為的等邊,甲射手用實彈瞄準了三角形區域隨機射擊,且彈孔都落在三角形內。求彈孔與三個頂點的距離都大于1的概率(忽略彈孔大。.

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