【題目】已知函數.
(1)若為單調函數,求a的取值范圍;
(2)若函數僅一個零點,求a的取值范圍.
【答案】(1)(2)
或
【解析】
(1)對求導得
,因為
為單調函數,故
或
恒成立,利用導數研究
或
哪個能成立即可;
(2)因為,所以
是
的一個零點,由(1)可知,當
時,
為
上的增函數,所以
僅有一個零點,滿足題意,當
時,
得
,分
,
,
討論驗證即可.
解析:(1)由(
),得
,
因為為單調函數,
所以當時,
或
恒成立,
由于,于是只需
或
對于
恒成立,
令,則
,
當時,
,所以
為增函數,
則.又當
時,
,
則不可能恒成立,即
不可能為單調減函數.
當,即
時,
恒成立,
此時函數為單調遞增函數.
(2)因為,所以
是
的一個零點.
由(1)知,當時,
為
的增函數,
此時關于x的方程僅一解
,即函數
僅一個零點,滿足條件.
當時,由
得
,
(ⅰ)當時,
,
則,
令,
易知為
的增函數,且
,
所以當時,
,即
,
為減函數,
當時,
,即
,
為增函數,
所以,
在上恒成立,且僅當
,于是函數
僅一個零點.
所以滿足條件.
(ⅱ)當時,由于
在
為增函數,
則,當
時,
.
則存在,使得
,即使得
,
當時,
,
當時,
,
所以,且當
時,
.
于是當時存在
的另一解,不符合題意,舍去.
(ⅲ)當時,則
在
為增函數,
又,
,
所以存在,使得
,也就使得
,
當時,
,
當時,
,
所以,且當
時,
.
于是在時存在
的另一解,不符合題意,舍去.
綜上,a的取值范圍為或
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】下列命題中,正確的個數是( )
①直線上有兩個點到平面的距離相等,則這條直線和這個平面平行;
②為異面直線,則過
且與
平行的平面有且僅有一個;
③直四棱柱是直平行六面體;
④兩相鄰側面所成角相等的棱錐是正棱錐.
A.0B.1C.2D.3
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知動圓過定點
,且與定直線
相切.
(1)求動圓圓心的軌跡
的方程;
(2)過點的任一條直線
與軌跡
交于不同的兩點
,試探究在
軸上是否存在定點
(異于點
),使得
?若存在,求點
的坐標;若不存在,說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知拋物線:
上一點
到焦點的距離為4,動直線
交拋物線
于坐標原點O和點A,交拋物線
的準線于點B,若動點P滿足
,動點P的軌跡C的方程為
.
(1)求出拋物線的標準方程;
(2)求動點P的軌跡方程;
(3)以下給出曲線C的四個方面的性質,請你選擇其中的三個方面進行研究:①對稱性;②范圍;③漸近線;④時,寫出由
確定的函數
的單調區間.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】部分與整體以某種相似的方式呈現稱為分形,一個數學意義上分形的生成是基于一個不斷迭代的方程式,即一種基于遞歸的反饋系統.分形幾何學不僅讓人們感悟到科學與藝木的融合,數學與藝術審美的統一,而且還有其深刻的科學方法論意義.如圖,由波蘭數學家謝爾賓斯基1915年提出的謝爾賓斯基三角形就屬于-種分形,具體作法是取一個實心三角形,沿三角形的三邊中點連線,將它分成4個小三角形,去掉中間的那一個小三角形后,對其余3個小三角形重復上述過程逐次得到各個圖形.
若在圖④中隨機選。c,則此點取自陰影部分的概率為( )
A.B.
C.
D.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐中,底面
為正方形,
底面
,
,
為線段
的中點.
(1)若為線段
上的動點,證明:平面
平面
;
(2)若為線段
,
,
上的動點(不含
,
),
,三棱錐
的體積是否存在最大值?如果存在,求出最大值;如果不存在,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】劉徽《九章算術商功》中將底面為長方形,兩個三角面與底面垂直的四棱錐體叫做陽馬.如圖,是一個陽馬的三視圖,則其外接球的體積為( )
A.B.
C.
D.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某市交通管理部門為了解市民對機動車“單雙號限行”的態度,隨機采訪了100名市民,將他們的意見和是否擁有私家車的情況進行了統計,得到了如下的列聯表:
贊同限行 | 不贊同限行 | 合計 | |
沒有私家車 | 15 | ||
有私家車 | 45 | ||
合計 | 100 |
已知在被采訪的100人中隨機抽取1人且抽到“贊同限行”者的概率是.
(1)請將上面的列聯表補充完整;
(2)根據上面的列聯表判斷能否在犯錯誤的概率不超過0.10的前提下認為“對限行的態度與是否擁有私家車有關”;
(3)將上述調查所得到的頻率視為概率.現在從該市大量市民中,采用隨機抽樣方法每次抽取1名市民,抽取3次,記被抽取的3名市民中的“贊同限行”人數為.若每次抽取的結果是相互獨立的,求
的分布列、期望
和方差
.
附:參考公式:,其中
.
臨界值表:
0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.10 | 0.005 | 0.001 | |
2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知,
分別為雙曲線
的左、右焦點,點P是以
為直徑的圓與C在第一象限內的交點,若線段
的中點Q在C的漸近線上,則C的兩條漸近線方程為__________.
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