【題目】如圖,四棱錐P﹣ABCD的底面ABCD為直角梯形,BC//AD,且AD=2AB=2BC=2,∠BAD=90°,△PAD為等邊三角形,平面ABCD⊥平面PAD;點E、M分別為PD、PC的中點.
(1)證明:CE//平面PAB;
(2)求三棱錐M﹣BAD的體積;
(3)求直線DM與平面ABM所成角的正弦值.
【答案】(1)證明見解析;(2) ;(3)
.
【解析】
(1)設的中點為
,連接
,利用三角形的中位線證得
,而
,由此證得
,由此證得四邊形
是平行四邊形,進而證得
,從而證得
平面
.
(2)根據等邊三角形的性質,結合面面垂直的性質定理,求得到平面
的距離,而
是
的中點,故
到平面
的距離是
到平面
的距離的一半.由此求得
到平面
的距離,進而求得三棱錐
的體積.
(3)建立空間直角坐標系,利用直線的方向向量和平面
的法向量,計算出線面角的正弦值.
(1)證明:設PA的中點為N,連結EN,BN,
∵E為PD中點,∴EN為△PAD的中位線,
∴EN//AD,且ENAD,
在梯形ABCD中,BC//AD,且BCAD,
∴BC//EN,且BC=EN,∴四邊形ENBC是平行四邊形,∴CE//BN,
∵BN平面PAB,CE平面PAB,∴CE//平面PAB.
(2)解:∵四棱錐P﹣ABCD的底面ABCD為直角梯形,BC∥AD,且AD=2AB=2BC=2,∠BAD=90°,
∴1,
∵△PAD為等邊三角形,平面ABCD⊥平面PAD,點M是PC的中點.
設AD的中點為O,則PA=PD,∴PO⊥AD,
∴M到平面ABD的距離d,
∴三棱錐M﹣BAD的體積V.
(3)∵平面PAD⊥平面ABCD,交線為AD,PO平面PAD,
∴PO⊥平面ABCD,
又∵CO//BA,∠BAD=90°,∴CO⊥AD,
∴OA,OC,OP,OC兩兩垂直,
以O為原點,OA,OC,OP,OC所在直線分別為x,y,z軸,建立空間直角坐標系,
則A(1,0,0),B(1,0,1),M(0,,
),D(﹣1,0,0),
(0,0,1),
(﹣1,
,
),
設平面ABM的法向量(x,y,z),
則,取x
,得
(
),
(1,
,
),
cos,
∴直線DM與平面ABM所成角的正弦值為.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數在
上至少存在兩個不同的
,
滿足
,且函數
在
上具有單調性,
和
分別為函數
圖象的一個對稱中心和一條對稱軸,則下列命題中正確的是( 。
A.函數圖象的兩條相鄰對稱軸之間的距離為
B.函數圖象關于直線
對稱
C.函數圖象關于點
對稱
D.函數在
上是單調遞減函數
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】造紙術是我國古代四大發明之一.紙張的規格是指紙張制成后,經過修整切邊,裁成一定的尺寸.現在我國采用國際標準,規定以、
、…、
;
、
、…、
等標記來表示紙張的幅面規格.復印紙幅面規格只采用
系列和
系列,其中
系列的幅面規格為:①
規格的紙張的幅寬(以
表示)和長度(以
表示)的比例關系為
;②將
紙張沿長度方向對開成兩等分,便成為
規格.
紙張沿長度方向對開成兩等分,便成為
規格,…,如此對開至
規格.現有
、
、
、…、
紙各一張.若
紙的面積為
,則這9張紙的面積之和等于______
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知是兩條異面直線,直線
與
都垂直,則下列說法正確的是( )
A. 若平面
,則
B. 若平面
,則
,
C. 存在平面,使得
,
,
D. 存在平面,使得
,
,
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】三棱柱的主視圖和俯視圖如圖所示(圖中一格為單位正方形),D、D1分別為棱AC和A1C1的中點.
(1)求側(左)視圖的面積,并證明平面A1ACC1⊥平面B1BDD1
(2)求二面角的余弦值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在平面坐標系中xOy中,已知直線l的參數方程為(t為參數),曲線C的參數方程為
(
為參數).以O為極點,x軸的非負半軸為極軸,建立極坐標系.
(1)求曲線C的普通方程和直線l的極坐標方程;
(2)設P為曲線C上的動點,求點P到直線l的距離的取值范圍.
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