某中學有A、B、C、D、E五名同學在高三“一檢”中的名次依次為1,2,3,4,5名,“二檢”中的前5名依然是這五名同學.
(1)求恰好有兩名同學排名不變的概率;
(2)如果設同學排名不變的同學人數為,求
的分布列和數學期望.
(1);(2)
分布列為
0 1 2 3 5 的數學期望
.
解析試題分析:(1)第二次排名的基本事件總數為,恰有2名同學排名不變所包含的基本事件數有:
種(先確定哪兩個同學的排名不變,排名變化的三名同學只有兩種情況),從而根據古典概型的概率計算公式即可求得所求的概率;(2)先確定
所有可能的取值
,再分別求解
時的概率,方法與(1)同,仍屬古典概率問題,最后再根據概率和為1計算出
,進而列出分布列,根據期望的計算公式計算出期望即可.
(1)第二次排名,恰好有兩名同學排名不變的情況數為:(種)
第二次排名情況總數為:,所以恰好有兩名同學排名不變的概率為
(2)第二次同學排名不變的同學人數可能的取值為:5,3,2,1,0
分布列為
0 1 2 3 5 的數學期望
12分.
考點:1.古典概型;2.分布列;3.分布期望.
科目:高中數學 來源: 題型:解答題
一個袋中裝有8個大小質地相同的球,其中4個紅球、4個白球,現從中任意取出四個球,設X為取得紅球的個數.
(1)求X的分布列;
(2)若摸出4個都是紅球記5分,摸出3個紅球記4分,否則記2分.求得分的期望.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
甲、乙二人參加知識競答,共有10個不同的題目,其中選擇題6個,判斷題4個,甲、乙二人依次各抽一題,那么
(1)甲抽到選擇題,乙抽到判斷題的概率是多少?
(2)甲、乙二人中至少有一個抽到選擇題的概率是多少?
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
從某學校的名男生中隨機抽取
名測量身高,被測學生身高全部介于
cm和
cm之間,將測量結果按如下方式分成八組:第一組[
,
),第二組[
,
),…,第八組[
,
],右圖是按上述分組方法得到的頻率分布直方圖的一部分,已知第一組與第八組人數相同,第六組的人數為
人.
(1)求第七組的頻率并估計該校800名男生中身高在cm以上(含
cm)的人數;
(2)從第六組和第八組的男生中隨機抽取兩名男生,記他們的身高分別為,事件
{
},求
.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
某市規定,高中學生在校期間須參加不少于80小時的社區服務才合格.某校隨機抽取20位學生參加社區服務的數據,按時間段(單位:小時)進行統計,其頻率分布直方圖如圖所示.
(Ⅰ)求抽取的20人中,參加社區服務時間不少于90小時的學生人數;
(Ⅱ)從參加社區服務時間不少于90小時的學生中任意選取2人,求所選學生的參加社區服務時間在同一時間段內的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
某大型公益活動從一所名牌大學的四個學院中選出了名學生作為志愿者,參加相關的活
動事宜.學生來源人數如下表:
學院 | 外語學院 | 生命科學學院 | 化工學院 | 藝術學院 |
人數 | ![]() | ![]() | ![]() | ![]() |
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
A高校自主招生設置了先后三道程序:部分高校聯合考試、本校專業考試、本校面試.在每道程序中,設置三個成績等級:優、良、中.若考生在某道程序中獲得“中”,則該考生在本道程序中不通過,且不能進入下面的程序.考生只有全部通過三道程序,自主招生考試才算通過.某中學學生甲參加A高校自主招生考試,已知該生在每道程序中通過的概率均為,每道程序中得優、良、中的概率分別為p1、
、p2.
(1)求學生甲不能通過A高校自主招生考試的概率;
(2)設ξ為學生甲在三道程序中獲優的次數,求ξ的分布列.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
乒乓球比賽規則規定:一局比賽,雙方比分在10平前,一方連續發球2次后,對方再連續發球2次,依次輪換.每次發球,勝方得1分,負方得0分.設在甲、乙的比賽中,每次發球,發球方得1分的概率為0.6,各次發球的勝負結果相互獨立.甲、乙的一局比賽中,甲先發球.
(1)求開始第4次發球時,甲、乙的比分為1比2的概率;
(2)表示開始第4次發球時乙的得分,求
的期望.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
(2014·鄭州模擬)某學生對其30位親屬的飲食習慣進行了一次調查,并用莖葉圖表示30人的飲食指數.說明:如圖中飲食指數低于70的人,飲食以蔬菜為主;飲食指數高于70的人,飲食以肉類為主.
(1)根據莖葉圖,幫助這位同學說明其親屬30人的飲食習慣.
(2)根據以上數據完成2×2列聯表:
| 主食蔬菜 | 主食肉類 | 總計 |
50歲以下 | | | |
50歲以上 | | | |
總計 | | | |
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