【題目】已知函數,記不等式f(x)≤4的解集為M,記函數
的定義域為集合N.
(Ⅰ)求集合M和N;
(Ⅱ)求M∩N和M∪(RN).
【答案】(1){x|﹣≤x≤3}; (2){x|x≤1或x>3}.
【解析】
Ⅰ)利用分類討論法求出f(x)≤4的解集M和g(x)的定義域N;
(Ⅱ)根據集合的運算法則求出M∩N和M∪RN的值.
函數,
當x≤0時,f(x)=﹣x2﹣4x+1≤4,即x2+4x+3≥0,
解得x≤﹣3或﹣1≤x≤0,
當x>0時,f(x)=﹣+5≤4,解得0<x≤1;
綜上,不等式f(x)≤4的解集M={x|x≤﹣3或﹣1≤x≤1};
∵函數g(x)=的定義域為集合N,
∴N={x|﹣2x2+5x+3≥0}={x|﹣≤x≤3};
(Ⅱ)由題意知,M∩N={x|﹣≤x≤1},
RN={x|x<﹣或x>3},
∴M∪RN={x|x≤1或x>3}.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數y=f(x)是定義域為R的偶函數. 當x≥0時,f(x)= ,若關于x的方程[f(x)]2+af(x)+b=0,a,b∈R有且僅有6個不同實數根,則實數a的取值范圍是 .
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】直三棱柱中,底面
是邊長為2的正三角形,
是棱
的中點,且
.
(1)若點為棱
的中點,求異面直線
與
所成角的余弦值;
(2)若點在棱
上,且
平面
,求線段
的長.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數.
(1)判斷函數在
的單調性.(不需要證明);
(2)探究是否存在實數,使得函數
為奇函數?若存在,求出
的值;若不存在,請說明理由;
(3)在(2)的條件下,解不等式.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓的右焦點與拋物線
的焦點重合,且該橢圓的離心率與雙曲線
的離心率互為倒數.
(1)求橢圓的方程;
(2)設直線與橢圓相交于不同的兩點
,已知點
的坐標為
,點
在線段
的垂直平分線上,且
,求
的值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知
(1)設,
,若函數
存在零點,求a的取值范圍;
(2)若是偶函數,求
的值;
(3)在(2)條件下,設,若函數
與
的圖象只有一個公共點,求實數b的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在梯形ABCD中,AB∥CD,AD=DC=CB=1,∠BCD=120°,四邊形BFED是以BD為直角腰的直角梯形,DE=2BF=2,平面BFED⊥平面ABCD. (Ⅰ)求證:AD⊥平面BFED;
(Ⅱ)在線段EF上是否存在一點P,使得平面PAB與平面ADE所成的銳二面角的余弦值為 .若存在,求出點P的位置;若不存在,說明理由.
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