【題目】已知三個內角
所對的邊分別是
,若
.
(1)求角;
(2)若的外接圓半徑為2,求
周長的最大值.
【答案】(1) ;(2)
.
【解析】試題分析:(1)由正弦定理將邊角關系化為邊的關系,再根據余弦定理求角
,(2)先根據正弦定理求邊,用角表示周長,根據兩角和正弦公式以及配角公式化為基本三角函數,最后根據正弦函數性質求最大值.
試題解析:(1)由正弦定理得,
∴,∴
,即
因為,則
.
(2)由正弦定理
∴,
,
,
∴周長
∵,∴
∴當即
時
∴當時,
周長的最大值為
.
【題型】解答題
【結束】
18
【題目】經調查,3個成年人中就有一個高血壓,那么什么是高血壓?血壓多少是正常的?經國際衛生組織對大量不同年齡的人群進行血壓調查,得出隨年齡變化,收縮壓的正常值變化情況如下表:
其中: ,
,
(1)請畫出上表數據的散點圖;
(2)請根據上表提供的數據,用最小二乘法求出關于
的線性回歸方程
;(
的值精確到0.01)
(3)若規定,一個人的收縮壓為標準值的0.9~1.06倍,則為血壓正常人群;收縮壓為標準值的1.06~1.12倍,則為輕度高血壓人群;收縮壓為標準值的1.12~1.20倍,則為中度高血壓人群;收縮壓為標準值的1.20倍及以上,則為高度高血壓人群.一位收縮壓為180mmHg的70歲的老人,屬于哪類人群?
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】過橢圓的右焦點F作直線
交橢圓于M、N兩點,H為線段MN的中點,且OH的斜率為
,設點
求該橢圓的方程;
若點P是橢圓上的動點,求線段PA的中點G的軌跡方程;
過原點的直線交橢圓于B、C兩點,求
面積的最大值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,角A,B,C對應的邊分別是a,b,c,已知cos2A﹣3cos(B+C)=1.
(1)求角A的大;
(2)若△ABC的面積S=5,b=5,求sinBsinC的值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】2020年春節突如其來的新型冠狀病毒肺炎在湖北爆發,為了打贏疫情防控阻擊戰,我們執行了延長假期政策,在延長假期面前,我們“停課不停學”,河南省教育廳組織部分優秀學校的優秀教師錄播《名師同步課堂》,我校高一年級要在甲、乙、丙、丁、戊5位數學教師中隨機抽取3人參加錄播課堂,則甲、乙兩位教師同時被選中的概率為( ).
A.B.
C.
D.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數。
(1)若f(x)的圖象與g(x)的圖象所在兩條曲線的一個公共點在y軸上,且在該點處兩條曲線的切線互相垂直,求b和c的值。
(2)若a=c=1,b=0,試比較f(x)與g(x)的大小,并說明理由;
(3)若b=c=0,證明:對任意給定的正數a,總存在正數m,使得當x時,
恒有f(x)>g(x)成立。
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】(1)有物理、化學、生物三個學科競賽各設冠軍一名,現有人參賽可報任意學科并且所報學科數不限,則最終決出冠軍的結果共有多少種可能?
(2)有共
個數,從中取
個數排成一個五位數,要求奇數位上只能是奇數,則共可排成多少個五位數?
(3)有共
個數,從中取
個數排成一個五位數,要求奇數只在奇數位上,則共可排成多少個五位數?
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知正方體ABCD-A1B1C1D1的棱長為4,E為棱CC1的中點,點M在正方形BCC1B1內運動,且直線AM∥平面A1DE,則動點M的軌跡長度為______.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數,
,在
處的切線方程為
.
(1)求,
;
(2)若,證明:
.
【答案】(1),
;(2)見解析
【解析】試題分析:(1)求出函數的導數,得到關于 的方程組,解出即可;
(2)由(1)可知,
,
由,可得
,令
, 利用導數研究其單調性可得
,
從而證明.
試題解析:((1)由題意,所以
,
又,所以
,
若,則
,與
矛盾,故
,
.
(2)由(1)可知,
,
由,可得
,
令,
,
令
當時,
,
單調遞減,且
;
當時,
,
單調遞增;且
,
所以在
上當單調遞減,在
上單調遞增,且
,
故,
故.
【點睛】本題考查利用函數的切線求參數的方法,以及利用導數證明不等式的方法,解題時要認真審題,注意導數性質的合理運用.
【題型】解答題
【結束】
22
【題目】在平面直角坐標系中,曲線
的參數方程為
(
,
為參數),以坐標原點
為極點,
軸正半軸為極軸建立極坐標系,直線
的極坐標方程為
,若直線
與曲線
相切;
(1)求曲線的極坐標方程;
(2)在曲線上取兩點
,
與原點
構成
,且滿足
,求面積
的最大值.
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