【題目】近年來隨著我國在教育科研上的投入不斷加大,科學技術得到迅猛發展,國內企業的國際競爭力得到大幅提升.伴隨著國內市場增速放緩,國內有實力企業紛紛進行海外布局,第二輪企業出海潮到來.如在智能手機行業,國產品牌已在趕超國外巨頭,某品牌手機公司一直默默拓展海外市場,在海外共設多個分支機構,需要國內公司外派大量
后、
后中青年員工.該企業為了解這兩個年齡層員工是否愿意被外派工作的態度,按分層抽樣的方式從
后和
后的員工中隨機調查了
位,得到數據如下表:
愿意被外派 | 不愿意被外派 | 合計 | |
| |||
| |||
合計 |
(Ⅰ)根據調查的數據,是否有以上的把握認為“是否愿意被外派與年齡有關”,并說明理由;
(Ⅱ)該公司舉行參觀駐海外分支機構的交流體驗活動,擬安排名參與調查的
后、
后員工參加.
后員工中有愿意被外派的
人和不愿意被外派的
人報名參加,從中隨機選出
人,記選到愿意被外派的人數為
;
后員工中有愿意被外派的
人和不愿意被外派的
人報名參加,從中隨機選出
人,記選到愿意被外派的人數為
,求
的概率.
參考數據:
(參考公式:,其中
).
【答案】(1)有90% 以上的把握(2)
【解析】試題分析:(1)本問考查獨立性檢驗,根據列聯表中的數據,計算
,并將所得結果與所給表格中的臨界值進行對照,從而判斷有多大把握認為“是否愿意被外派與年齡有關”;(2)本問考查古典概型概率公式問題,關鍵是確定基本事件空間總數及事件A所包含的基本事件個數,基本事件空間可以采用列表法、樹狀圖法,列舉法等表示,本問中“愿意被外派人數不少于不愿意被外派人數”即“愿意被外派人數為
人或
人”,確定其包含的基本事件個數,就可以求出從其概率.
試題解析:(Ⅰ)
所以有90% 以上的把握認為“是否愿意被外派與年齡有關”.
(Ⅱ)設后員工中報名參加活動有愿意被外派的
人為
,不愿意被外派的
人為
,現從中選
人,如圖表所示,用
表示沒有被選到,
1 | ||||||
2 | ||||||
3 | ||||||
4 | ||||||
5 | ||||||
6 | ||||||
7 | ||||||
8 | ||||||
9 | ||||||
10 | ||||||
11 | ||||||
12 | ||||||
13 | ||||||
14 | ||||||
15 |
(可以以不同形式列舉出15種情況)
則“愿意被外派人數不少于不愿意被外派人數”即“愿意被外派人數為人或
人”
共種情況,則其概率
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,ABCD﹣A1B1C1D1是正方體,E,F,G,H,M,N分別是所在棱的中點,則下列結論錯誤的有
①GH和MN是平行直線;GH和EF是相交直線
②GH和MN是平行直線;MN和EF是相交直線
③GH和MN是相交直線;GH和EF是異面直線
④GH和EF是異面直線;MN和EF也是異面直線.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】近年來隨著我國在教育科研上的投入不斷加大,科學技術得到迅猛發展,國內企業的國際競爭力得到大幅提升.伴隨著國內市場增速放緩,國內有實力企業紛紛進行海外布局,第二輪企業出海潮到來.如在智能手機行業,國產品牌已在趕超國外巨頭,某品牌手機公司一直默默拓展海外市場,在海外共設多個分支機構,需要國內公司外派大量
后、
后中青年員工.該企業為了解這兩個年齡層員工是否愿意被外派工作的態度,按分層抽樣的方式從
后和
后的員工中隨機調查了
位,得到數據如下表:
愿意被外派 | 不愿意被外派 | 合計 | |
| |||
| |||
合計 |
|
(Ⅰ)根據調查的數據,是否有以上的把握認為“是否愿意被外派與年齡有關”,并說明理由;
(Ⅱ)該公司舉行參觀駐海外分支機構的交流體驗活動,擬安排名參與調查的
后、
后員工參加.
后員工中有愿意被外派的
人和不愿意被外派的
人報名參加,從中隨機選出
人,記選到愿意被外派的人數為
;
后員工中有愿意被外派的
人和不愿意被外派的
人報名參加,從中隨機選出
人,記選到愿意被外派的人數為
,求
的概率.
參考數據:
(參考公式:,其中
).
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,設角A,B,C的對邊分別為a,b,c,向量=(cosA,sinA),
=(
﹣sinA,cosA),若
=1.
(1)求角A的大;
(2)若b=4 , 且c=
a,求△ABC的面積.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知定點O(0,0),A(3,0),動點P到定點O距離與到定點A的距離的比值是 .
(Ⅰ)求動點P的軌跡方程,并說明方程表示的曲線;
(Ⅱ)當λ=4時,記動點P的軌跡為曲線D.F,G是曲線D上不同的兩點,對于定點Q(﹣3,0),有|QF||QG|=4.試問無論F,G兩點的位置怎樣,直線FG能恒和一個定圓相切嗎?若能,求出這個定圓的方程;若不能,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】若函數y=f(x)同時滿足:(。⿲τ诙x域內的任意x,恒有f(x)+f(﹣x)=0;(ⅱ)對于定義域內的任意x1 , x2 , 當x1≠x2時,恒有 , 則稱函數f(x)為“二維函數”.現給出下列四個函數:
①f(x)=
②f(x)=﹣x3+x
③
④
其中能被稱為“二維函數”的有 (寫出所有滿足條件的函數的序號).
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