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已知,由不等式啟發我們可以得到推廣結論:,則

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:解答題

用數學歸納法證明:

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科目:高中數學 來源: 題型:解答題

在數列中,已知,,().
(1)當,時,分別求的值,判斷是否為定值,并給出證明;
(2)求出所有的正整數,使得為完全平方數.

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科目:高中數學 來源: 題型:填空題

將正整數12分解成兩個正整數的乘積有,三種,其中是這三種分解中,兩數差的絕對值最小的,我們稱為12的最佳分解.當是正整數的最佳分解時,我們規定函數,例如.關于函數有下列敘述:①,②,③,④.其中正確的序號為     (填入所有正確的序號).

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科目:高中數學 來源: 題型:填空題

觀察下列等式:根據上述規律,第五個等式為______________________________________

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科目:高中數學 來源: 題型:填空題

觀察下列不等式

一般地,當       (用含的式子表示)

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科目:高中數學 來源: 題型:填空題

在解決問題:“證明數集沒有最小數”時,可用反證法證明.
假設中的最小數,則取,可得:,與假設中“中的最小數”矛盾!那么對于問題:“證明數集沒有最大數”,也可以用反證法證明.我們可以假設中的最大數,則可以找到   ▲  (用,表示),由此可知,,這與假設矛盾!所以數集沒有最大數.

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科目:高中數學 來源: 題型:填空題

在平面幾何里,有:“若的三邊長分別為內切圓半徑為,則三角形面積為”,拓展到空間,類比上述結論,“若四面體的四個面的面積分別為內切球的半徑為,則四面體的體積為      

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科目:高中數學 來源: 題型:填空題

“無理數是無限小數,而是無限小數,所以是無理數。”
這個推理是          _推理(在“歸納”、“類比”、“演繹”中選擇填空)

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