【題目】下列命題中,真命題是 ( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】
利用輔助角公式可將sinx+cosx化為正弦型函數的形式,進而根據三角函數的值域判斷A的真假,構造函數sinx-cosx進而轉化為正弦型函數的形式,進而根據三角函數的值域判斷B的真假,根據二次函數的值域,可判斷C的真假,構造函數y=ex-x+1,根據導數法求出函數的單調性進而求出值域,可判斷D的真假.
∴A.“x∈R,sinx+cosx=1.5”為假命題;
∵當 ,sinx<cosx
∴B.“x∈(0,π),sinx>cosx”為假命題;
∵ ,
∴C“x∈R,x2+x=-1”為假命題;
∵當x∈(0,+∞)時,函數y=ex-x+1的導函數
y′=ex-1>0,故函數y=ex-x+1在區間(0,+∞)上單調遞增
∴y=ex-x+1>y|x=0=2
即ex>x+1恒成立,故B“x∈(0,+∞),ex>x+1”恒成立;
故選:D.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】美國想通過對中國芯片的技術封鏡達到扼殺中國科技的企圖,但卻激發了中國“芯”的研究熱潮.某公司研發的兩種芯片都已經獲得成功.該公司研發芯片已經耗費資金2千萬元,現在準備投入資金進行生產經市場調查與預測,生產
芯片的毛收入與投入的資金成正比,已知每投入4千萬元,公司獲得毛收入1千萬元;生產
芯片的毛收入
(千萬元)與投入的資金
(千萬元)的函數關系為
,其圖象如圖所示:
(1)試分別求出生產兩種芯片的毛收入
(千萬元)與投入資金
(千萬元)的函數關系式;
(2)現在公司準備投入4億元資金同時生產兩種芯片,設投入
千萬元生產
芯片,用
表示公司所獲利潤,當
為多少時,可以獲得最大利潤?并求最大利潤.
(利潤芯片毛收入
芯片毛收入-研發耗費資金)
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數在區間
上有最小值1,最大值9.
(1)求實數a,b的值;
(2)設,若不等式
在區間
上恒成立,求實數k的取值范圍;
(3)設),若函數
有三個零點,求實數
的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知二次函數.
(1)若是
的兩個不同的根,是否存在實數
,使
成立?若存在,求
的值;若不存在,請說明理由.
(2)設,函數
已知方程
恰有3個不同的根.
(ⅰ)求的取值范圍;
(ⅱ)設分別是這3個根中的最小值與最大值,求
的最大值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數f(x)=log4(4x+1)+kx(k∈R)是偶函數.
(1)求k的值;
(2)設g(x)=log4,若函數f(x)與g(x)的圖象有且只有一個公共點,求實數a的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,邊長為4的正方形與矩形
所在平面互相垂直,
分別為
的中點,
.
(1)求證:平面
;
(2)求證:平面
;
(3)在線段上是否存在一點
,使得
?若存在,求出
的長;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知數列{an}中,a1=1,a1+2a2+3a3+…+nan=(n∈N*)
(Ⅰ)證明當n≥2時,數列{nan}是等比數列,并求數列{an}的通項an;
(Ⅱ)求數列{n2an}的前n項和Tn;
(Ⅲ)對任意n∈N*,使得 恒成立,求實數λ的最小值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在直三棱柱ABC-A1B1C1中,底面△ABC是直角三角形,AC=BC=AA1=2,D為側棱AA1的中點.
(1)求異面直線DC1,B1C所成角的余弦值;
(2)求二面角B1-DC-C1的平面角的余弦值.
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