已知函數,且
.
(1)求的值,并確定函數
的定義域;
(2)用定義研究函數在
范圍內的單調性;
(3)當時,求出函數
的取值范圍.
科目:高中數學 來源: 題型:解答題
提高過江大橋的車輛通行能力可改善整個城市的交通狀況.在一般情況下,大橋上的車流速度v(單位:千米/小時)是車流密度(單位:輛/千米)的函數.當橋上的車流密度達到200輛/千米時,造成堵塞,此時車流速度為0;當車流密度不超過20輛/千米時,車流速度為60千米/小時,研究表明:當
時,車流速度
是車流密度x的一次函數.
(1)當時,求函數
的表達式;
(2)當車流密度為多大時,車流量(單位時間內通過橋上某觀點的車輛數,單位:輛/每小時)
可以達到最大,并求出最大值(精確到1輛/小時)
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
已知函數f(x)是定義在[-3,3]上的奇函數,且當x∈[0,3]時,f(x)=x|x-2|
⑴在平面直角坐標系中,畫出函數f(x)的圖象
⑵根據圖象,寫出f(x)的單調增區間,同時寫出函數的值域.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
對于定義域為的函數
,如果存在區間
,同時滿足:
①在
內是單調函數;②當定義域是
,
值域也是
,則稱
是函數
的“好區間”.
(1)設(其中
且
),判斷
是否存在“好區間”,并
說明理由;
(2)已知函數有“好區間”
,當
變化時,求
的最大值.
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