【題目】已知函數,其中
.
(1)討論函數零點的個數;
(2)若不等式在區間
(
)上的解集為非空集合,求實數
的取值范圍.
【答案】(1)見解析;(2)
【解析】
(1)先求定義域,再求導,對a進行分類討論,然后根據導數和函數單調性的關系即可求出單調區間. (2)由題意可得在上存在
使
成立,即求
的最小值小于等于
,對a進行分類討論,求出
的最值,即可解出a的范圍.
(1)函數的定義域為
,
①當,即
時,
∵,
∴,
在
上單調遞增,
②當,即
時,可知函數
在
上單調遞減,在
上單調遞增,
此時的最小值為
若,即
時,
恒大于0,此時函數
沒有零點;
若,即
時,函數
有一個零點;
若,即
時,函數
有兩個零點.
綜上可知,當時,函數
沒有零點;
當時,函數
有一個零點;
當時,函數
有兩個零點.
(2)由(1)可知,當時,
函數在
上單調遞增,
所以只需要,
即,顯然成立,
∴;
當,即
時,
函數在
上單調遞減,此時需要
,
即,不等式無解;
當,即
時,
在
上單調遞增,所以只需要
,
即,顯然成立,
∴;
當,即
時,
在
上單調遞減,在
上單調遞增,
此時只需,解得
.
綜上可知實數的取值范圍為
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,四棱錐中,
為等邊三角形,且平面
平面
,
,
,
.
(Ⅰ)證明: ;
(Ⅱ)若棱錐的體積為
,求該四棱錐的側面積.
【答案】(Ⅰ)證明見解析;(Ⅱ) .
【解析】【試題分析】(I) 取的中點為
,連接
,
.利用等腰三角形的性質和矩形的性質可證得
,由此證得
平面
,故
,故
.(II) 可知
是棱錐的高,利用體積公式求得
,利用勾股定理和等腰三角形的性質求得
的值,進而求得面積.
【試題解析】
證明:(Ⅰ)取的中點為
,連接
,
,
∵為等邊三角形,∴
.
底面中,可得四邊形
為矩形,∴
,
∵,∴
平面
,
∵平面
,∴
.
又,所以
.
(Ⅱ)由面面
,
,
∴平面
,所以
為棱錐
的高,
由,知
,
,
∴.
由(Ⅰ)知,
,∴
.
.
由,可知
平面
,∴
,
因此.
在中
,
,
取的中點
,連結
,則
,
,
∴
.
所以棱錐的側面積為
.
【題型】解答題
【結束】
20
【題目】已知圓經過橢圓
:
的兩個焦點和兩個頂點,點
,
,
是橢圓
上的兩點,它們在
軸兩側,且
的平分線在
軸上,
.
(Ⅰ)求橢圓的方程;
(Ⅱ)證明:直線過定點.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某校高三統考結束后,分別從喜歡數學和不喜歡數學的學生中各隨機抽取了10人的成績,分數都是整數,得到如下莖葉圖,但是喜歡數學和不喜歡數學的各缺失了一個數據.若已知不喜歡數學的10人成績的中位數為75,且已知喜歡數學的10人中所缺失成績是85分以上,但是不高于喜歡數學的10人的平均分.不喜歡數學和喜歡數學缺失的數據分別是____,____.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】為落實國家“精準扶貧”政策,讓市民吃上放心蔬菜,某企業于2017年在其扶貧基地投入100萬元研發資金,用于蔬菜的種植及開發,并計劃今后十年內在此基礎上,每年投入的資金比上一年增長.
(1)寫出第年(2018年為第一年)該企業投入的資金數
(萬元)與
的函數關系式,并指出函數的定義域
(2)該企業從第幾年開始(2018年為第一年),每年投入的資金數將超過200萬元?(參考數據,
)
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知,命題
方程
表示焦點在
軸上的橢圓,命題
方程
表示雙曲線.
(1)若命題是真命題,求實數
的范圍;
(2)若命題“或
”為真命題,“
且
”是假命題,求實數
的范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在長方形ABCD中,AB=2,BC=1,E為DC的中點,F為線段EC上一動點.現將△AFD沿AF折起,使平面ABD⊥平面ABC.在平面ABD內過點D作DK⊥AB,K為垂足.設AK=t,則t的取值范圍是________.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某商品在近30天內每件的銷售價格p(元)與時間t(天)的函數關系是該商品的日銷售量Q(件)與時間t(天)的函數關系是Q=-t+40(0<t≤30,t∈N).
(1)求這種商品的日銷售金額的解析式;
(2)求日銷售金額的最大值,并指出日銷售金額最大的一天是30天中的第幾天?
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,四棱錐PABC中,PA⊥底面ABCD,AD∥BC,AB=AD=AC=3,PA=BC=4,M為線段AD上一點,AM=2MD,N為PC的中點.
(Ⅰ)證明MN∥平面PAB;
(Ⅱ)求直線AN與平面PMN所成角的正弦值.
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