【題目】已知函數,其中
為自然對數的底數.
(Ⅰ)討論單調性;
(Ⅱ)當時,設函數
存在兩個零點
,求證:
.
【答案】(Ⅰ)詳見解析;(Ⅱ)證明見解析
【解析】
(Ⅰ),分
和
兩種情況討論函數的單調性;
(Ⅱ)解法一:由題意可知,兩式相減可得
,再利用分析法轉化為證明要證
,只需證
,再通過變形,構造,證明只需證
即可,
,構造函數
,利用導數證明
.
解法二:由題意可知,再換元令
,即
,兩式相減得
,要證
,即只需證
,即證
,再通過變形,構造得到
,
,
,利用導數證明
.
解:(1),
當時,
,
在
上單調遞增;
當時,令
得
,
在
上單調遞減,在
上單調遞增;
(Ⅱ)解法一:由題意知,由
得
,
兩式相減得,因為
,故
,
要證,只需證
,
兩邊同除以得
,
令,故只需證
即可.
令,
,
令,
當時,
,故
在
上單調遞減,
故,故
在
上單調遞增,故
,故原命題得證.
【解法二】
由題意知,由
得
,
令,即
,兩式相減得
,
要證,即只需證
,即證
,即
,即
,
令,只需證
即可.
令,
,
當時,
,故
在
上單調遞增,故
,因此原不等式成立.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設橢圓長軸長為4,右焦點
到左頂點的距離為3.
(1)求橢圓的方程;
(2)設過原點的直線交橢圓于
兩點(
不在坐標軸上),連接
并延長交橢圓于點
,若
,求四邊形
面積的最大值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】古希臘數學家阿波羅尼奧斯在他的著作《圓錐曲線論》中記載了用平面切制圓錐得到圓錐曲線的方法.如圖,將兩個完全相同的圓錐對頂放置(兩圓錐的軸重合),已知兩個圓錐的底面半徑為1,母線長均為,記過圓錐軸的平面ABCD為平面
(
與兩個圓錐面的交線為AC、BD),用平行于
的平面截圓錐,該平面與兩個圓錐側面的截線即為雙曲線E的一部分,且雙曲線E的兩條漸近線分別平行于AC、BD,則雙曲線E的離心率為( )
A.B.
C.
D.2
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形中,
為
的中點,將
沿直線
翻折成
,連結
,
為
的中點,則在翻折過程中,下列說法中所有正確的序號是_______.
①存在某個位置,使得;
②翻折過程中,的長是定值;
③若,則
;
④若,當三棱錐
的體積最大時,三棱錐
的外接球的表面積是
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在全面建成小康社會的決勝階段,讓貧困地區同全國人民共同進入全面小康社會是我們黨的莊嚴承諾.在“脫真貧、真脫貧”的過程中,精準扶貧助推社會公平顯得尤其重要.若某農村地區有200戶貧困戶,經過一年扶貧后,對該地區的“精準扶貧”的成效檢查驗收.從這200戶貧困戶中隨機抽出50戶,對各戶的人均年收入(單位:千元)進行調查得到如下頻數表:
人均年收入 | ||||||
頻數 | 2 | 3 | 10 | 20 | 10 | 5 |
若人均年收入在4000元以下的判定為貧困戶,人均年收入在4000元~8000元的判定為脫貧戶,人均年收入達到8000元的判定為小康戶.
(1)用樣本估計總體,估計該地區還有多少戶沒有脫貧;
(2)為了了解未脫貧的原因,從抽取的50戶中用分層抽樣的方法抽10戶進行調研.
①貧困戶、脫貧戶、小康戶分別抽到的人數是多少?
②從被抽到的脫貧戶和小康戶中各選1人做經驗介紹,求小康戶中人均年收入最高的一戶被選到的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】年
月
日,某地援鄂醫護人員
,
,
,
,
,
,
人(其中
是隊長)圓滿完成抗擊新冠肺炎疫情任務返回本地,他們受到當地群眾與領導的熱烈歡迎.當地媒體為了宣傳他們的優秀事跡,讓這
名醫護人員和接見他們的一位領導共
人站一排進行拍照,則領導和隊長站在兩端且
相鄰,而
不相鄰的排法種數為( )
A.種B.
種C.
種D.
種
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,曲線
的參數方程為
(其中
為參數),以原點
為極點,以
軸非負半軸為極軸建立極坐標系,曲線
的極坐標方程為
.
(Ⅰ)求曲線的普通方程與曲線
的直角坐標方程;
(Ⅱ)設點,
分別是曲線
,
上兩動點且
,求
面積的最大值.
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