【題目】已知圓C:x2+y2﹣4x+2y+m=0與y軸交于A,B兩點,且∠ACB=90°(C為圓心),過點P(0,2)且斜率為k的直線與圓C相交于M,N兩點.
(1)求實數m的值;
(2)若|MN|≥4,求k的取值范圍;
(3)若向量 與向量
共線(O為坐標原點),求k的值.
【答案】
(1)解:由C:x2+y2﹣4x+2y+m=0得(x﹣2)2+(y+1)2=﹣m+5,
所以圓心C(2,﹣1),r2=5﹣m.
由題意知,△ABC為等腰直角三角形.
設A,B的中點為D,連接CD,則△ACD也為等腰直角三角形,
∴ ,∴5﹣m=8,m=﹣3.
(2)解:設直線方程為y=kx+2,
則圓心(2,﹣1)到直線y=kx+2的距離
由 ,|MN|≥4,可得
,解得
所以k的取值范圍為
(3)解:聯立直線與圓的方程 ,
消去變量y得(1+k2)x2+(6k﹣4)x+5=0,
設M(x1,y1),N(x2,y2),由韋達定理得 ,
因為直線與圓C相交于不同的兩點M,N,
則有△=(6k﹣4)2﹣20(1+k2)>0,整理得4k2﹣12k﹣1>0,
解得 或
,
∴ ,
,
若向量 與向量
共線,則
,
2k2﹣k﹣6=0k=2或 .
經檢驗k=2不滿足 或
,
所以存在實數 滿足題意
【解析】(1)由題意知,△ABC為等腰直角三角形.設A,B的中點為D,連接CD,則△ACD也為等腰直角三角形,即可求實數m的值;(2)設直線方程為y=kx+2,求出圓心(2,﹣1)到直線y=kx+2的距離,由 ,|MN|≥4,可得
,即可解得k的取值范圍;(3)若向量
與向量
共線(O為坐標原點),則
,即2k2﹣k﹣6=0,從而求k的值.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知等差數列{an}滿足a3=7,a5+a7=26,數列{an}的前n項和Sn .
(1)求an及Sn;
(2)令bn= (n∈N*),求數列{bn}的前n項和Tn .
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】從某校的800名男生中隨機抽取50名測量身高,被測學生身高全部介于155cm和195cm之間,將測量結果按如下方式分成八組,第一組[155,160),第二組[160,165),…,第八組[190.195],如圖是按上述分組方法得到的頻率分布直方圖的一部分,已知第一組與第八組人數相同,第六組人數為4.
(1)求第七組的頻數.
(2)估計該校的800名男生身高的中位數在上述八組中的哪一組以及身高在180cm以上(含180cm)的人數.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知公差為0的等差數列{an}滿足a1=1,且a1 , a3﹣2,a9成等比數列.
(1)求數列{an}的通項公式;
(2)記數列{ }的前n項和為Sn , 并求使得Sn>
+
成立的最小正整數n.
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