【題目】己知函數.
(Ⅰ)當時,解關于x的不等式
;
(Ⅱ)若不等式的解集為D,且
,求m的取值范圍。
【答案】(Ⅰ);(II)
.
【解析】
分析:(Ⅰ)將不等式化為一般形式,然后根據的取值情況分類討論求解即可.(Ⅱ)將條件中的集合間的包含關系轉化為不等式恒成立的問題解決,然后分離參數后再轉化為求函數的最值的問題,最后根據基本不等式求解可得所求.
詳解:(Ⅰ)由得,
即
①當,即
時,解得
;
②當即
時,解得
或
;
③當,即
時,
由于 ,
故解得.
綜上可得:當時,解集為
或
;
當時,解集為
;
當時,解集為
.
(II)不等式的解集為
,且
,即任意的
不等式
恒成立.
即對任意的
恒成立,
由于,
∴對任意的
恒成立.
令,
∵,
當且僅當,即
時等號成立.
∴,
∴實數的取值范圍是
.
另解:
不等式的解集為
,且
,即任意的
不等式
恒成立.設
(1)當時,
,解得
(2)當時,
, 當
時恒小于0,不滿足,舍去
(3)當時,
(ⅰ),即
,得
(ⅱ),解得
綜上可得實數的取值范圍是
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在△ABC中,a=b·cos C+c·cos B,其中a,b,c分別為角A,B,C的對邊,在四面體PABC中,S1,S2,S3,S分別表示△PAB,△PBC,△PCA,△ABC的面積,α,β,γ依次表示面PAB,面PBC,面PCA與底面ABC所成二面角的大小.寫出對四面體性質的猜想,并證明你的結論
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,四邊形中,
=
=
=
分別在
上,
,現將四邊形
沿
折起,使
.
(1)若,在折疊后的線段
上是否存在一點
,使得
平面
?若存在,求出
的值;若不存在,說明理由;
(2)求三棱錐的體積的最大值,并求出此時點
到平面
的距離.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知向量,函數
的最小值為
.
(1)當時,求
的值;
(2)求;
(3)已知函數為定義在上的增函數,且對任意的
都滿足
,問:是否存在這樣的實數
,使不等式
對所有
恒成立,若存在,求出
的取值范圍;若不存在,說明理由.
查看答案和解析>>
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1所示,在邊長為12的正方形AA'A1'A1中,BB1∥CC1∥AA1,且AB=3,BC=4,AA1'分別交BB1,CC1于點P,Q,將該正方形沿BB1、CC1折疊,使得A'A1'與AA1重合,構成如圖2所示的三棱柱ABC﹣A1B1C1.
(1)求三棱錐P﹣ABC與三棱錐Q﹣PAC的體積之和;
(2)求直線AQ與平面BCC1B1所成角的正弦值;
(3)求三棱錐Q﹣ABC的外接球半徑r.
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com