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【題目】如圖,在直四棱柱ABCDA1B1C1D1中,底面ABCD是矩形,A1DAD1交于點E,AA1AD2AB4.

1)證明:AE⊥平面ECD.

2)求直線A1C與平面EAC所成角的正弦值.

【答案】1)證明見解析;(2

【解析】

1)證明AA1CD,CDAD,推出CD⊥平面AA1D1D,得到CDAE.證明AEED.即可證明AE⊥平面ECD;

2)建立空間坐標系,求出平面的法向量,利用向量法求解直線A1C與平面EAC所成角的正弦值.

1)證明:因為四棱柱ABCDA1B1C1D1是直四棱柱,

所以AA1⊥平面ABCD,則AA1CD.

CDADAA1ADA,平面AA1D1D,

所以CD⊥平面AA1D1D,所以CDAE.

因為AA1AD,AA1AD,所以AA1D1D是正方形,所以AEED.

CDEDD,平面ECD.

所以AE⊥平面ECD.

2

如圖,以所在直線為軸,以所在直線為軸,以所在直線為軸,建立如圖所示的坐標系,A1DAD1交于點E,AA1AD2AB4.

A00,0),A100,4),C2,4,0),D04,0),

所以E0,22),,,2,4,﹣4),

設平面EAC的法向量為x,y,z),可得

,不妨(﹣21,-1),

所以直線A1C與平面EAC所成角的正弦值為.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】某工廠有25周歲以上(含25周歲)工人300名,25周歲以下工人200名.為了研究工人的日平均生產量是否與年齡有關,現采用分層抽樣的方法,從中抽取了100名工人,先統計了他們某月的日平均生產件數,然后按工人年齡在“25周歲以上(含25周歲)”和“25周歲以下”分為兩組,再將兩組工人的日平均生產件數分成5組: ,分別加以統計,得到如圖所示的頻率分布直方圖.

(1)根據“25周歲以上組”的頻率分布直方圖,求25周歲以上組工人日平均生產件數的中位數的估計值(四舍五入保留整數);

(2)從樣本中日平均生產件數不足60件的工人中隨機抽取2人,求至少抽到一名“25周歲以下組”工人的概率;

(3)規定日平均生產件數不少于80件者為“生產能手”,請你根據已知條件完成列聯表,并判斷是否有 的把握認為“生產能手與工人所在年齡組有關”?

生產能手

非生產能手

合計

25周歲以上組

25周歲以下組

合計

0.100

0.050

0.010

0.001

2.706

3.841

6.635

10.828

附:

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】選修4-4:坐標系與參數方程

在平面直角坐標系中,直線的參數方程為為參數),在以坐標原點為極點,以軸正半軸為極軸的極坐標中,圓的方程為

(1)寫出直線的普通方程和圓的直角坐標方程;

(2)若點的坐標為,圓與直線交于兩點,求的值.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知為坐標原點,橢圓的離心率為,雙曲線的漸近線與橢圓的交點到原點的距離均為.

1)求橢圓的標準方程;

2)若點為橢圓上的動點,三點共線,直線的斜率分別為.

i)證明:;

ii)若,設直線過點,直線過點,證明:為定值.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,點是以為直徑的圓上的動點(異于,),已知,,平面,四邊形為平行四邊形.

1)求證:平面;

2)當三棱錐的體積最大時,求平面與平面所成的銳二面角的余弦值.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在三棱柱中,,,點是線段的中點.

1)證明:平面;

2)若,,求二面角的余弦值.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知函數.

1)若過點的直線與曲線相切,求直線的斜率的值;

2)設,若,求實數的取值范圍.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知拋物線的焦點為,直線與拋物線交于兩點.

1)若,求直線的方程;

2)過點作直線交拋物線,兩點,若線段,的中點分別為,直線軸的交點為,求點到直線距離和的最大值.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】設數列:Aa1,a2,…,an,Bb1,b2,…,bn.已知ai,bj∈{0,1}(i=1,2,…,n;j=1,2,…,n),定義n×n數表,其中xij.

(1)若A1,1,10,B0,1,0,0,寫出XA,B);

(2)若AB是不同的數列,求證:n×n數表XAB)滿足“xij=xjii=1,2,…,n;j=1,2,…,n;ij)”的充分必要條件為“ak+bk=1k=1,2,…,n)”;

(3)若數列AB中的1共有n個,求證:n×n數表XA,B)中1的個數不大于.

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