【題目】函數.
(1)求的單調區間;
(2)在函數的圖象上取
兩個不同的點,令直線AB的斜率
為k,則在函數的圖象上是否存在點,且
,使得
?若存
在,求A,B兩點的坐標,若不存在,說明理由.
【答案】(1)當時,增區間為
,減區間為
及
;當
時,減區間為
;當
時,增區間為
,減區間為
及
;當
時,減區間為
,增區間為
;(2)不存在,理由見解析.
【解析】
(1)先求函數的導數
,然后對
進行分類討論,判斷導數的正負,確定函數的單調區間,即可.
(2)假設存在,即滿足,分別求
與
,從而證明
存在,變形整理,證明
存在,令
,變形整理證明
,利用導數判斷單調性,求解即可.
(1)由題知定義域為,
,
當時,
,
令,解得
,
,解得
,
即函數在
上單調遞增,在
及
上單調遞減;
②當時,
,在
上
,
即函數在
上單調遞減;
③當時,
,
令,解得
,
,解得
,
即函數在
上單調遞增,在
及
上單調遞減;
④當時,
令,解得
,
,解得
,
即函數在
上單調遞增,在
上單調遞減;
綜上所述:
當時,增區間為
,減區間為
及
;
當時,減區間為
;
當時,增區間為
,減區間為
及
;
當時,減區間為
,增區間為
;
(2)假設存在,即滿足,
因為已知,
不妨令
,
則
,
而,
由,
得存在,也就是證
存在,
只要證存在,令
,故轉化為
存在,
即需要證明,令
,
則有故
在
上單調遞增,所以
,
故不存在.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知等差數列的首項為p,公差為
,對于不同的自然數
,直線
與
軸和指數函數
的圖象分別交于點
與
(如圖所示),記
的坐標為
,直角梯形
、
的面積分別為
和
,一般地記直角梯形
的面積為
.
(1)求證:數列是公比絕對值小于1的等比數列;
(2)設的公差
,是否存在這樣的正整數
,構成以
,
,
為邊長的三角形?并請說明理由;
(3)設的公差
為已知常數,是否存在這樣的實數p使得(1)中無窮等比數列
各項的和
?并請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數f(x)=ln (x+1)- -x,a∈R.
(1)當a>0時,求函數f(x)的單調區間;
(2)若存在x>0,使f(x)+x+1<- (a∈Z)成立,求a的最小值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】給出下列六個命題:
(1)若,則函數
的圖像關于直線
對稱.
(2)與
的圖像關于直線
對稱.
(3)的反函數與
是相同的函數.
(4)無最大值也無最小值.
(5)的最小正周期為
.
(6)有對稱軸兩條,對稱中心有三個.
則正確命題的個數是( )
A.1個B.2個C.3個D.4個
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數,
.
(1)討論的單調性;
(2)是否存在,
,使得函數
在區間
的最小值為
且最大值為
?若存在,求出
,
的所有值;若不存在,請說明理由.
參考數據:.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,直線l的參數方程為
(t為參數).以坐標原點為極點,以x軸的正半軸為極軸,建立極坐標系.曲線C的極坐標方程為
.
(1)求直線l的普通方程及曲線C的直角坐標方程;
(2)設點,直線l與曲線C相交于A,B兩點,求
的值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】一件剛出土的珍貴文物要在博物館大廳中央展出,需要設計各面是玻璃平面的無底正四棱柱將其罩住,罩內充滿保護文物的無色氣體.已知文物近似于塔形,高1.8米,體積0.5立方米,其底部是直徑為0.9米的圓形,要求文物底部與玻璃罩底邊至少間隔0.3米,文物頂部與玻璃罩上底面至少間隔0.2米,氣體每立方米1000元,則氣體費用最少為( )元
A.4500B.4000C.2880D.2380
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設函數,
.
(1)當時,求函數
在點
處的切線方程;
(2)是函數
的極值點,求函數
的單調區間;
(3)在(2)的條件下,,若
,
,使不等式
恒成立,求
的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數f(x)=ln (x+1)- -x,a∈R.
(1)當a>0時,求函數f(x)的單調區間;
(2)若存在x>0,使f(x)+x+1<- (a∈Z)成立,求a的最小值.
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