【題目】某校為全面推進新課程改革,在高一年級開設了研究性學習課程,某班學生在一次研究活動課程中,一個小組進行一種驗證性實驗,已知該種實驗每次實驗成功的概率為.
求該小組做了5次這種實驗至少有2次成功的概率.
如果在若干次實驗中累計有兩次成功就停止實驗,否則將繼續下次實驗,但實驗的總次數不超過5次,求該小組所做實驗的次數
的概率分布列和數學期望.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓:的四個頂點圍成的四邊形的面積為
,原點到直線
的距離為
.
(1)求橢圓的方程;
(2)已知定點,是否存在過
的直線
,使
與橢圓
交于
,
兩點,且以
為直徑的圓過橢圓
的左頂點?若存在,求出
的方程:若不存在,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓:
,該橢圓經過點
,且離心率為
.
(1)求橢圓的標準方程;
(2)設是圓
上任意一點,由
引橢圓
的兩條切線
,
,當兩條切線的斜率都存在時,證明:兩條切線斜率的積為定值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知拋物線,點
與拋物線
的焦點
關于原點對稱,動點
到點
的距離與到點
的距離之和為4.
(1)求動點的軌跡;
(2)若,設過點
的直線
與
的軌跡相交于
兩點,當
的面積最大時,求直線
的方程.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖所示:在五面體ABCDEF中,四邊形EDCF是正方形,AD=DE=1,∠ADE=90°,∠ADC=∠DCB=120°.
(Ⅰ)求證:平面ABCD⊥平面EDCF;
(Ⅱ)求三棱錐A-BDF的體積.
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【題目】已知過點A(0,1)且斜率為k的直線l與圓C:(x-2)2+(y-3)2=1交于M,N兩點.
(1)求k的取值范圍;
(2)若=12,其中O為坐標原點,求|MN|.
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【題目】某班進行了次數學測試,其中甲、乙兩人的成績統計情況如莖葉圖所示:
(I)該班數學老師決定從甲、乙兩人中選派一人去參加數學比賽,你認為誰去更合適?并說明理由;
(II)從甲的成績中人去兩次作進一步的分析,在抽取的兩次成績中,求至少有一次成績在之間的概率.
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