【題目】如圖:在四棱錐中,
平面
.
,
,
.點
是
與
的交點,點
在線段
上且
.
(1)證明:平面
;
(2)求直線與平面
所成角的正弦值;
(3)求二面角的正切值.
【答案】(1)證明見解析;(2);(3)
.
【解析】
(1)推導出,在正三角形
中,
,從而
.
進而,由此能證明
平面
;
(2)分別以為
軸,
軸,
軸建立如圖的空間直角坐標系,求出
與平面
的法向量
,進而利用向量的夾角公式可求出直線
與平面
所成角的正弦值;
(3)求出面與面
的法向量,進而利用向量的夾角公式可求出二面角
的平面角的余弦值,再轉化為正切值即可.
證明:(1)∵在四棱錐中,
平面
.
,
,
.點
是
與
的交點,
,
∴在正三角形中,
,
在中,∵
是
中點,
,
,又
,
,
,
∵點在線段
上且
,
,
平面
,
平面
,
∴平面
.
(2),
分別以為
軸,
軸,
軸建立如圖的空間直角坐標系,
,
,
,
設平面的法向量
,
則,取
,得
,
,
設直線與平面
所成角為
,
則,
故直線與平面
所成角的正弦值為
;
(3)由(2)可知,為平面
的法向量,
,
設平面的法向量為
,
則,即
,
令,解得
,
設二面角的平面角為
,則
,
故二面角的正切值為
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓:的離心率為
,圓
的圓心與橢圓C的上頂點重合,點P的縱坐標為
.
(1)求橢圓C的標準方程;
(2)若斜率為2的直線l與橢圓C交于A,B兩點,探究:在橢圓C上是否存在一點Q,使得,若存在,求出點Q的坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,四棱錐P﹣ABCD中,PA⊥底面ABCD,BC=CD=2,AC=4,∠ACB=∠ACD=,F為PC的中點,AF⊥PB.
(1)求PA的長;
(2)求二面角B﹣AF﹣D的正弦值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在的方格表中,每個格被染上紅、藍、黃、綠四種顏色之一,若每個
的子方格表包含每種顏色的格均為一,稱此染法為“均衡”的.則所有不同的均衡的染法有__________種.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】函數在區間
上的圖像如圖所示,將該函數圖像上各點的橫坐標縮短到原來的一半(縱坐標不變),再向右平移
個單位長度后,所得到的圖像關于直線
對稱,則
的最小值為( )
A. B.
C.
D.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數,
。
Ⅰ.求函數的最小正周期和單調遞增區間;
Ⅱ.當時,方程
恰有兩個不同的實數根,求實數
的取值范圍;
Ⅲ.將函數的圖象向右平移
個單位后所得函數
的圖象關于原點中心對稱,求
的最小值。
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某高校調查了200名學生每周的自習時間(單位:小時),制成了如圖所示的頻率分布直方圖,其中自習時間的范圍是[17.5,30],樣本數據分組為[17.5,20),[20,22.5),[22.5,25),[25,27.5),[27.5,30].根據直方圖,這200名學生中每周的自習時間不少于22.5小時的人數是
A. 56 B. 60 C. 120 D. 140
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