【題目】定義區間,
,
,
的長度均為
,其中
.
(1)已知函數的定義域為
,值域為
,寫出區間
長度的最大值與最小值.
(2)已知函數的定義域為實數集
,滿足
(
是
的非空真子集).集合
,
,求
的值域所在區間長度的總和.
(3)定義函數,判斷函數
在區間
上是否有零點,并求不等式
解集區間的長度總和.
【答案】(1)最大值為,最小值為
;(2)
;(3)方程
在區間
內有一個解,解集區間的長度總和10
【解析】
(1)利用數形結合求出即可;(2)求出兩區間長度作和即可;(3)根據題意可得方程在區間
內各有一個解,依次記這
個解為
,則可得
,
對進行通分處理,分子記為
,有
,又有
,通過上面三個關系式,比較可得出結論.
解:(1),
解得或
,
,解得
,
畫圖可得:區間長度的最大值為
,
最小值為;
(2)
當,
,
當,
,
所以時,
所以值域區間長度總和為;
(3)由于當時,取
,
,
取,
,
所以方程在區間
內有一個解
考慮函數,由于當
時,
,故在區間
內,不存在使
的實數
;
對于集中的任一個
,由于當
時,
取,
,取
,
又因為函數在區間
內單調遞減,
所以方程在區間
內各有一個解;
依次記這個解為
,
從而不等式的解集是
,故得所有區間長度的總和為
………①
對進行通分處理,分子記為
如將展開,其最高項系數為
,設
②
又有 ③
對比②③中的
系數,
,
可得:.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某綠色有機水果店中一款有機草莓味道鮮甜,店家每天以每斤元的價格從農場購進適量草莓,然后以每斤
元的價格出售,如果當天賣不完,剩下的草莓由果汁廠以每斤
元的價格回收.
(1)若水果店一天購進斤草莓,求當天的利潤
(單位:元)關于當天需求量
(單位:斤,
)的函數解析式;
(2)水果店記錄了天草莓的日需求量(單位:斤),整理得下表:
日需求量 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
頻數 | 14 | 22 | 14 | 16 | 15 | 13 | 6 |
①假設水果店在這天內每天購進
斤草莓,求這
天的日利潤(單位:元)的平均數;
②若水果店一天購進斤草莓,以
天記錄的各需求量的頻率作為各需求量發生的概率,求當天的利潤不少于
元的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某公司租賃甲、乙兩種設備生產、
兩類產品,甲種設備每天能生產
類產品
件和
類產品
件,乙種設備每天能生產
類產品
件和
類產品
件.已知設備甲每天的租賃費為
元,設備乙每天的租賃費為
元,現該公司至少要生產
類產品
件,
類產品
件,求所需租賃費最少為多少元?
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在直三棱柱ABC﹣A1B1C1中,點D、E、F分別為線段A1C1、AB、A1A的中點,A1A=AC=BC,∠ACB=90°.求證:
(1)DE∥平面BCC1B1;
(2)EF⊥平面B1CE.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在數列中,
.從數列
中選出
項并按原順序組成的新數列記為
,并稱
為數列
的
項子列.例如數列
、
、
、
為
的一個
項子列.
(1)試寫出數列的一個
項子列,并使其為等差數列;
(2)如果為數列
的一個
項子列,且
為等差數列,證明:
的公差
滿足
;
(3)如果為數列
的一個
項子列,且
為等比數列,證明:
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓(
),以橢圓內一點
為中點作弦
,設線段
的中垂線與橢圓相交于
,
兩點.
(Ⅰ)求橢圓的離心率;
(Ⅱ)試判斷是否存在這樣的,使得
,
,
,
在同一個圓上,并說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】直角坐標系xOy中,點A坐標為(2,0),點B坐標為(4,3),點C坐標為(1,3),且(t∈R).
(1) 若CM⊥AB,求t的值;
(2) 當0≤ t ≤1時,求直線CM的斜率k和傾斜角θ的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,PA⊥平面ABCD,四邊形ABCD是矩形,,
,點F為PB中點,點E在邊BC上移動.
(Ⅰ)求證:PD∥平面AFC;
(Ⅱ)若,求證:
;
(Ⅲ)若二面角的大小為60°,則CE為何值時,三棱錐
的體積為
.
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