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【題目】已知等差數列{an}的前3項和為6,前8項和為-4.

(1)求數列{an}的通項公式;

(2)設bn=(4-an)qn-1 (q≠0,n∈N*),求數列{bn}的前n項和Sn.

【答案】見解析

【解析】 (1)設數列{an}的公差為d,

由已知,得解得

故an=3-(n-1)=4-n.

(2)由(1)可得bn=n·qn-1,

于是Sn=1·q0+2·q1+3·q2+…+n·qn-1.

若q≠1,將上式兩邊同時乘以q,得

qSn=1·q1+2·q2+…+(n-1)·qn-1+n·qn.

兩式相減,得(q-1)Sn=nqn-1-q1-q2-…-qn-1

=nqn.

于是,Sn.

若q=1,則Sn=1+2+3+…+n=.

綜上,Sn

練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知函數時取得極小值.

1)求實數的值;

2)是否存在區間,使得在該區間上的值域為?若存在,求出的值;若不存在,說明理由.

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【題目】下圖是我國2008年至2014年生活垃圾無害化處理量(單位:億噸)的折線圖.

(1)由折線圖看出,可用線性回歸模型擬合的關系,請用相關系數加以說明;

(2)建立關于的回歸方程(系數精確到0.01),預測2016年我國生活垃圾無害化處理量.

參考數據: , ,

參考公式:相關系數

回歸方程中,

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【題目】已知函數f(x)=,其中a∈R.

(I)當a=1時,求曲線y=f(x)在原點處的切線方程;

(II)求f(x)的極值.

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【題目】已知函數, )為奇函數,且相鄰兩對稱軸間的距離為.

(1)當時,求的單調遞減區間;

(2)將函數的圖象沿軸方向向右平移個單位長度,再把橫坐標縮短到原來的(縱坐標不變),得到函數的圖象.當時,求函數的值域.

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(2)求α+β的值.

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【題目】比較下列各組中兩個值的大小 :

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科目:高中數學 來源: 題型:

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(1)f(x)的解析式;

(2)f(x)在區間[2a,a1]上不單調求實數a的取值范圍;

(3)在區間[1,1],yf(x)的圖象恒在y2x2m1的圖象上方試確定實數m的范圍

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】有3名男生,4名女生,在下列不同要求下,求不同的排列方法種數:

(1)選其中5人排成一排

(2)全體排成一排,甲不站在排頭也不站在排尾

(3)全體排成一排,男生互不相鄰

(4)全體排成一排,甲、乙兩人中間恰好有3人

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