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【題目】現從某學校中選出名學生,統計了名學生一周的戶外運動時間(分鐘)總和,得到如圖所示的頻率分布直方圖和統計表格.

1)寫出的值,并估計該學校人均每周的戶外運動時間(同一組數據用該組區間的中點值作代表);

2)從該校學生中抽取5名學生,記5名學生中每周戶外運動時長在的人數為,求的分布列和數學期望;

3)完成下列列聯表,并回答能否有90%的把握認為“每周至少運動130分鐘與性別有關”?

每周戶外運動時間不少于130分鐘

每周戶外運動時間少于130分鐘

合計

合計

附:,其中

【答案】1;平均數為分鐘;(2)分布列見解析,;(3)列聯表見解析,沒有90%的把握認為“每周至少運動130分鐘與性別有關”.

【解析】

1)利用戶外運動時間在的人數為10可求出M,由所給時長分布表中所有數據之和等于總數20可求得a,再根據表中對應數據求出mn;(2)由題可知,由二項分布概率計算公式逐一計算的概率完成分布列,直接利用二項分布的均值公式即可求得均值;(3)根據表格中的數據完成列聯表,代入公式求出,與附表比較可得結論.

1)由題可知,得,

,,

該校人均戶外運動時間為分鐘.

2)由題可知,,

,

,

的分布列為:

0

1

2

3

4

5

3)表格如下:

每周戶外運動時間不少于130分鐘

每周戶外運動時間少于130分鐘

合計

3

8

11

1

8

9

合計

4

16

20

,所以沒有90%的把握認為“每周至少運動130分鐘與性別有關”.

練習冊系列答案
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【題目】已知函數為自然對數的底數).

1)若函數在點處的切線的斜率為,求實數的值;

2)當時,討論函數的單調性;

3)若關于的不等式在區間上恒成立,求實數的取值范圍.

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1)寫出直線和曲線的直角坐標方程;

2)設點, 直線與曲線的兩個交點分別為,求的值.

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【題目】函數的圖像大致是(

A.B.

C.D.

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(Ⅰ)求數列的通項公式;

(Ⅱ)令,求數列的前項和為.

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A.0.7B.0.4C.0.6D.0.3

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【題目】甲、乙兩位同學參加某個知識答題游戲節目,答題分兩輪,第一輪為“選題答題環節”第二輪為“輪流坐莊答題環節”.首先進行第一輪“選題答題環節”,答題規則是:每位同學各自從備選的5道不同題中隨機抽出3道題進行答題,答對一題加10分,答錯一題(不答視為答錯)減5分,已知甲能答對備選5道題中的每道題的概率都是,乙恰能答對備選5道題中的其中3道題;第一輪答題完畢后進行第二輪“輪流坐莊答題環節”,答題規則是:先確定一人坐莊答題,若答對,繼續答下一題…,直到答錯,則換人(換莊)答下一題…以此類推.例如若甲首先坐莊,則他答第1題,若答對繼續答第2題,如果第2題也答對,繼續答第3題,直到他答錯則換成乙坐莊開始答下一題,…直到乙答錯再換成甲坐莊答題,依次類推兩人共計答完20道題游戲結束,假設由第一輪答題得分期望高的同學在第二輪環節中最先開始作答,且記第道題也由該同學(最先答題的同學)作答的概率為),其中,已知供甲乙回答的20道題中,甲,乙兩人答對其中每道題的概率都是,如果某位同學有機會答第道題且回答正確則該同學加10分,答錯(不答視為答錯)則減5分,甲乙答題相互獨立;兩輪答題完畢總得分高者勝出.回答下列問題

1)請預測第二輪最先開始作答的是誰?并說明理由

2)①求第二輪答題中,

②求證為等比數列,并求)的表達式.

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【題目】某學校高中三個年級共有4000人,為了了解各年級學周末在家的學習情況,現通過分層抽樣的方法獲得相關數據如下(單位:小時),其中高一學生周末的平均學習時間記為.

高一:14 15 15.5 16.5 17 17 18 19

高二:15 16 16 16 17 17 18.5

高三:16 17 18 21.5 24

(1)求每個年級的學生人數;

(2)從高三被抽查的同學中隨機抽取2人,求2人學習時間均超過的概率.

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【題目】已知為實數,用表示不超過的最大整數,例如,,對于函數,若存在,,使得,則稱函數是“函數”.

1)判斷函數,是否是“函數”;

2)設函數是定義在上的周期函數,其最小正周期是,若不是“函數”,求的最小值;

3)若函數是“函數”,求的取值范圍.

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