【題目】已知事件在矩ABCD的邊CD上隨意取一點P,使得△APB的最大邊是AB發生的概率為 ,則
= .
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【題目】某中學將100名髙一新生分成水平相同的甲、乙兩個“平行班”,每班50人.陳老師采用A、B兩種不同的教學方式分別在甲、乙兩個班級進行教改實驗.為了解教學效果,期末考試后,陳老師對甲、乙兩個班級的學生成績進行統計分析,畫出頻率分布直方圖(如下圖).記成績不低于90分者為“成績優秀”
| 0.05 | 0.01 | 0.001 |
| 3.841 | 6.635 | 10.828 |
(I)從乙班隨機抽取2名學生的成績,記“成績優秀”的個數為,求
的分布列和數學期望;
(II)根據頻率分布直方圖填寫下面2 x2列聯表,并判斷是否有95%的把握認為:“成績優秀”與教學方式有關.
甲班(A方式) | 乙班(B方式) | 總計 | |
成績優秀 | |||
成績不優秀 | |||
總計 |
附:
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知常數,在矩形ABCD中,
,
,O為AB的中點,點E、F、G分別在BC、CD、DA上移動,且
,P為GE與OF的交點(如圖),問是否存在兩個定點,使P到這兩點的距離的和為定值?若存在,求出這兩點的坐標及此定值;若不存在,請說明理由
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【題目】設過原點 O 的直線與圓 C : 的一個交點為 P ,點 M 為線段 OP 的中點。
(1)求圓 C 的極坐標方程;
(2)求點 M 軌跡的極坐標方程,并說明它是什么曲線.
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【題目】已知圓C:x2+y2+2x+a=0上存在兩點關于直線l:mx+y+1=0對稱. (Ⅰ)求m的值;
(Ⅱ)直線l與圓C交于A,B兩點,
=﹣3(O為坐標原點),求圓C的方程.
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【題目】已知函數f(x)為奇函數,當x≥0時,f(x)= .g(x)=
,
(1)求當x<0時,函數f(x)的解析式;
(2)求g(x)的解析式,并證明g(x)的奇偶性.
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