【題目】已知函數f(x)=(x﹣ )e﹣x(x≥
).
(Ⅰ)求f(x)的導函數;
(Ⅱ)求f(x)在區間[ ,+∞)上的取值范圍.
【答案】解:(Ⅰ)函數f(x)=(x﹣ )e﹣x(x≥
),
導數f′(x)=(1﹣
2)e﹣x﹣(x﹣
)e﹣x
=(1﹣x+ )e﹣x=(1﹣x)(1﹣
)e﹣x;
(Ⅱ)由f(x)的導數f′(x)=(1﹣x)(1﹣ )e﹣x ,
可得f′(x)=0時,x=1或 ,
當 <x<1時,f′(x)<0,f(x)遞減;
當1<x< 時,f′(x)>0,f(x)遞增;
當x> 時,f′(x)<0,f(x)遞減,
且x≥ x2≥2x﹣1(x﹣1)2≥0,
則f(x)≥0.
由f( )=
e
,f(1)=0,f(
)=
e
,
即有f(x)的最大值為 e
,最小值為f(1)=0.
則f(x)在區間[ ,+∞)上的取值范圍是[0,
e
].
【解析】(Ⅰ)求出f(x)的導數,注意運用復合函數的求導法則,即可得到所求;
(Ⅱ)求出f(x)的導數,求得極值點,討論當 <x<1時,當1<x<
時,當x>
時,f(x)的單調性,判斷f(x)≥0,計算f(
),f(1),f(
),即可得到所求取值范圍.
【考點精析】本題主要考查了簡單復合函數的導數和利用導數研究函數的單調性的相關知識點,需要掌握復合函數求導:和
,稱則
可以表示成為
的函數,即
為一個復合函數
;一般的,函數的單調性與其導數的正負有如下關系: 在某個區間
內,(1)如果
,那么函數
在這個區間單調遞增;(2)如果
,那么函數
在這個區間單調遞減才能正確解答此題.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】幾位大學生響應國家的創業號召,開發了一款應用軟件.為激發大家學習數學的興趣,他們推出了“解數學題獲取軟件激活碼”的活動.這款軟件的激活碼為下面數學問題的答案:已知數列1,1,2,1,2,4,1,2,4,8,1,2,4,8,16,…,其中第一項是20 , 接下來的兩項是20 , 21 , 再接下來的三項是20 , 21 , 22 , 依此類推.求滿足如下條件的最小整數N:N>100且該數列的前N項和為2的整數冪.那么該款軟件的激活碼是( 。
A.440
B.330
C.220
D.110
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知袋子中放有大小和形狀相同的小球若干,其中標號為0的小球1個,標號為1的小球1個,標號為2的小球n個.若從袋子中隨機抽取1個小球,取到標號為2的小球的概率是.
(1)求n的值;
(2)從袋子中不放回地隨機抽取2個小球,記第一次取出的小球標號為a,第二次取出的小球標號為b.
①記“”為事件A,求事件A的概率;
②在區間內任取2個實數
,求事件“
恒成立”的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知四棱錐P-ABCD的底面為等腰梯形, AB∥CD,AC⊥BD,垂足為H, PH是四棱錐的高,E為AD中點,設
1)證明:PE⊥BC;
2)若∠APB=∠ADB=60°,求直線PA與平面PEH所成角的正弦值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設a∈Z,已知定義在R上的函數f(x)=2x4+3x3﹣3x2﹣6x+a在區間(1,2)內有一個零點x0 , g(x)為f(x)的導函數.
(Ⅰ)求g(x)的單調區間;
(Ⅱ)設m∈[1,x0)∪(x0 , 2],函數h(x)=g(x)(m﹣x0)﹣f(m),求證:h(m)h(x0)<0;
(Ⅲ)求證:存在大于0的常數A,使得對于任意的正整數p,q,且 ∈[1,x0)∪(x0 , 2],滿足|
﹣x0|≥
.
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【題目】已知函數f(x)=x3+ax2+bx+1(a>0,b∈R)有極值,且導函數f′(x)的極值點是f(x)的零點.(極值點是指函數取極值時對應的自變量的值)
(Ⅰ)求b關于a的函數關系式,并寫出定義域;
(Ⅱ)證明:b2>3a;
(Ⅲ)若f(x),f′(x)這兩個函數的所有極值之和不小于﹣ ,求a的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知當x∈[0,1]時,函數y=(mx﹣1)2 的圖象與y= +m的圖象有且只有一個交點,則正實數m的取值范圍是( 。
A.(0,1]∪[2 ,+∞)
B.(0,1]∪[3,+∞)
C.(0, )∪[2
,+∞)
D.(0, ]∪[3,+∞)
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