【題目】已知函數,
為自然對數的底數.
(1)若當時,
恒成立,求
的取值范圍;
(2)設,若
對
恒成立,求
的最大值.
【答案】(1) (2)
的最大值為
,此時
,
【解析】試題分析:(1)因為,所以
恒成立,由于
,所以設
,則
恒成立,根據一次函數單調性即得
的取值范圍;(2)令
,則原問題轉化為
對
恒成立.根據二次求導可得
,
,即得
,再利用導數求函數
最大值,即得
的最大值.
試題解析:(1)由題意得,且
,注意到
設,則
,則
為增函數,且
.
討論如下:
①若,
,得
在
上單調遞增,有
,得
在
上單調遞增,有
,合題意;
②若,令
,得
,則當
時,
,得
在
上單調遞減,有
,得
在
上單調遞減,有
,舍去.
綜上, 的取值范圍
.
(2)當時,
,即
.
令,則原問題轉化為
對
恒成立.
令,
.
若,則
,得
單調遞增,當
時,
,
不可能恒成立,舍去;
若,則
;
若,則易知
在
處取得最小值
,所以
,
,將
看做新的自變量
,即求函數
的最大值,
則,令
,得
.
所以在
上遞增,在
上遞減,所以
,
即的最大值為
,此時
,
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知等差數列{an}中,公差d>0,其前n項和為Sn,且滿足:a2a3=45,a1+a4=14.
(1)求數列{an}的通項公式;
(2)通過公式bn=構造一個新的數列{bn}.若{bn}也是等差數列,求非零常數c;
(3)對于(2)中得到的數列{bn},求f(n)= (n∈N*)的最大值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知點O(0,0),A(1,2),B(4,5)及=
+t
,
求:(1)t為何值時,點P在x軸上?在y軸上?在第二象限?
(2)四邊形OABP能否成為平行四邊形?若能,求出相應的t值?若不能,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知命題:關于
的不等式
無解;命題
:指數函數
是增函數.
(1)若命題為真命題,求
的取值范圍;
(2)若滿足為假命題
為真命題的實數
取值范圍是集合
,集合
,且
,求實數
的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】給出下列說法:
①數列,
,
,
,
…的一個通項公式是
;
②當時,不等式
對一切實數x都成立;
③函數是周期為
的奇函數;
④兩兩相交且不過同一點的三條直線必在同一個平面內.
其中,正確說法序號是_________.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知|x|≤2,|y|≤2,點P的坐標為(x,y).
(1)求當x,y∈R時,P滿足(x-2)2+(y-2)2≤4的概率.
(2)求當x,y∈Z時,P滿足(x-2)2+(y-2)2≤4的概率.
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