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【題目】若存在對于定義域為R的函數f(x),若存在非零實數x0 , 使函數f(x)在(﹣∞,x0)和(x0 , +∞)上均有零點,則稱x0為函數f(x)的一個“紐點”.則下列四個函數中,不存在“紐點”的是(  )
A.f(x)=x2+bx﹣1(b∈R)
B.f(x)=2x﹣x2
C.f(x)=﹣x﹣1
D.f(x)=2﹣|x﹣1|

【答案】C
【解析】解:A、f(x)=x2+bx﹣1(b∈R)為二次函數,△=b2+4>0,有兩個零點,且分布在圖象對稱軸x=兩側,則紐點為
B、分別做y=2x與y=x2圖象,如圖交于兩點,則有圖可知紐點存在,可以取為0

C、f(x)=﹣x﹣1,函數圖象

只有一個零點,不存在紐點;
D、f(x)=2﹣|x﹣1|的紐點為1;
故選C.
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解函數的單調性的相關知識,掌握注意:函數的單調性是函數的局部性質;函數的單調性還有單調不增,和單調不減兩種.

練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】當今信息時代,眾多中小學生也配上了手機.某機構為研究經常使用手機是否對學習成績有影響,在某校高三年級50名理科生第人的10次數學考成績中隨機抽取一次成績,用莖葉圖表示如圖:
(1)根據莖葉圖中的數據完成下面的2×2列聯表,并判斷是否有95%的把握認為經常使用手機對學習成績有影響?

及格(60及60以上)

不及格

合計

很少使用手機

經常使用手機

合計


(2)從50人中,選取一名很少使用手機的同學(記為甲)和一名經常使用手機的同學(記為乙)解一道函數題,甲、乙獨立解決此題的概率分別為P1 , P2 , P2=0.4,若P1﹣P2≥0.3,則此二人適合為學習上互幫互助的“對子”,記X為兩人中解決此題的人數,若E(X)=1.12,問兩人是否適合結為“對子”? 參考公式及數據: ,其中n=a+b+c+d

P(K2≥k0

0.10

0.05

0.025

k0

2.706

3.841

5.024

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【題目】已知f(x)是定義在R上的函數,其導函數為f′(x)﹣f(x)>1,f(0)=2016,則不等式f(x)>2017ex﹣1(其中e為自然對數的底數)的解集為(
A.(﹣∞,0)∪(0,+∞)
B.(2017,+∞)
C.(0,+∞)
D.(0,+∞)∪(2017,+∞)

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【題目】已知函數f(x)=( x3﹣x2+ )cos2017 + )+2x+3在[﹣2015,2017]上的最大值為M,最小值為m,則M+m=(
A.5
B.10
C.1
D.0

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【題目】已知函數 ,若存在唯一的正整數x0 , 使得f(x0)≥0,則實數m的取值范圍為

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【題目】已知函數f(x)=lg( )為奇函數.
(1)求m的值,并求f(x)的定義域;
(2)判斷函數f(x)的單調性,并證明;
(3)若對于任意θ∈[0, ],是否存在實數λ,使得不等式f(cos2θ+λsinθ﹣ )﹣lg3>0.若存在,求出實數λ的取值范圍;若不存在,請說明理由.

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【題目】設集合A={x|﹣1≤x+1≤6},B={x|m﹣1≤x<2m+1}.
(1)當x∈Z,求A的真子集的個數?
(2)若BA,求實數m的取值范圍?

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【題目】已知關于x的不等式(a2﹣4)x2+(a+2)x﹣1≥0的解集是空集,求實數a的取值范圍

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【題目】在平面直角坐標系xOy中,直線l的參數方程為 (t為參數),在以坐標原點為極點,x軸的正半軸為極軸的極坐標中,圓C的方程為ρ=4cosθ.
(Ⅰ)求l的普通方程和C的直角坐標方程;
(Ⅱ)當φ∈(0,π)時,l與C相交于P,Q兩點,求|PQ|的最小值.

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