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【題目】高老師需要用五點法畫函數在一個周期內的圖像,此時的高老師已經將部分數據填入表格,如下表:

0

a=?

0

5

0

-5

b=?

0

1)請同學們幫助高老師寫出表格中的兩個未知量ab的值,并根據表格所給信息寫出函數解析式(只需在答題卡的相應位置填寫答案,無需寫出解析過程);

2)將圖像上所有點向左平行移動個單位長度,得到圖像,求距離原點O最近的對稱中心.

【答案】1,.2

【解析】

1)根據表中數據可得,,列方程組求解,即可取得解析式;(2)按照三角函數變換規則求出的解析式,根據正弦函數的對稱性求出的對稱中心,列舉出原點附近的對稱中心比較即可.

1,

由表格所給數據可知,

,所以.

2)由題意得,

,解之得,

即對稱中心為

,對稱中心為;當,對稱中心為.

因此距離坐標原點最近的對稱中心為

練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】襄陽市擬在2021年奧體中心落成后申辦2026年湖北省省運會,據了解,目前武漢,宜昌,黃石等申辦城市因市民擔心賽事費用超支而準備相繼退出,某機構為調查襄陽市市民對申辦省運會的態度,選取某小區的100位居民調查結果統計如下:

支持

不支持

合計

年齡不大于50

60

年齡大于50

10

合計

80

100

1)根據已知數據,把表格數據填寫完整;

2)能否在犯錯誤的概率不超過的前提下認為不同年齡與支持申辦省運會無關?

附: , .

0.100

0.050

0.025

0.010

2.706

3.841

5.024

6.635

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】從分別寫有1,2,3,4的4張卡片中隨機抽取1張,放回后再隨機抽取1張,則抽得的第一張卡片上的數大于第二張卡片上的數的概率為( )

A. B. C. D.

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【題目】隨著我國互聯網信息技術的發展,網絡購物已經成為許多人消費的一種重要方式,某市為了了解本市市民的網絡購物情況,特委托一家網絡公示進行了網絡問卷調查,并從參與調查的10000名網民中隨機抽取了200人進行抽樣分析,得到了下表所示數據:

經常進行網絡購物

偶爾或從不進行網絡購物

合計

男性

50

50

100

女性

60

40

100

合計

110

90

200

(1)依據上述數據,能否在犯錯誤的概率不超過的前提下認為該市市民進行網絡購物的情況與性別有關?

(2)現從所抽取的女性網民中利用分層抽樣的方法再抽取人,從這人中隨機選出人贈送網絡優惠券,求出選出的人中至少有兩人是經常進行網絡購物的概率;

(3)將頻率視為概率,從該市所有的參與調查的網民中隨機抽取人贈送禮物,記經常進行網絡購物的人數為,求的期望和方差.

附:,其中

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】研究變量,得到一組樣本數據,進行回歸分析,有以下結論

①殘差平方和越小的模型,擬合的效果越好;

②用相關指數來刻畫回歸效果,越小說明擬合效果越好;

③線性回歸方程對應的直線至少經過其樣本數據點中的一個點;

④若變量之間的相關系數為,則變量之間的負相關很強.

以上正確說法的個數是( )

A. B. C. D.

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知數列的前項和分別為,對任意,

1)若,求;

2)若對任意,都有

①當時,求數列的前項和

②是否存在兩個整數,使成等差數列?若存在,求出的值,若不存在,請說明理由.

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【題目】已知動點到定點和到直線的距離之比為,設動點的軌跡為曲線,過點作垂直于軸的直線與曲線相交于兩點,直線與曲線交于兩點,與相交于一點(交點位于線段上,且與不重合).

(1)求曲線的方程;

(2)當直線與圓相切時,四邊形的面積是否有最大值?若有,求出其最大值及對應的直線的方程;若沒有,請說明理由.

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【題目】已知函數,其中為自然對數的底數,

(1)討論函數的單調性,并寫出相應的單調區間;

(2)已知,若對任意都成立,求的最大值;

(3)設,若存在,使得成立,求的取值范圍.

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【題目】為了推行“智慧課堂”教學,某老師分別用傳統教學和“智慧課堂”兩種不同的教學方式,在甲、乙兩個平行班級進行教學實驗,為了比較教學效果,期屮考試后,分別從兩個班級屮各隨機抽取20名學生的成績進行統計,結果如下表:記成績不低于70分者為“成績優良”.

分數

甲班頻數

5

6

4

4

1

乙班頻數

1

3

6

5

5

(1)由以上統計數據填寫下面列聯表,并判斷“成績優良與教學方式是否有關”?

甲班

乙班

總計

成績優良

p>成績不優良

總計

附: .

臨界值表

0.10

0.05

0.025

0.010

2.706

3.841

5.024

6.635

(2)現從上述40人中,學校按成績是否優良采川分層扣樣的方法扣取8人進行考核.在這8人中,記成績不優良的乙班人數為,求的分布列及數學期望.

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