設函數.
(1)求函數的單調遞增區間;
(2)若關于的方程
在區間
內恰有兩個相異的實根,求實數
的取值范圍.
(1)函數的單調遞增區間為
;(2)
的取值范圍是
.
解析試題分析:(1)確定出函數的定義域是解決本題的關鍵,利用導數作為工具,求出該函數的單調遞增區間即為的
的取值區間;(2)方法一:利用函數思想進行方程根的判定問題是解決本題的關鍵.構造函數,研究構造函數的性質尤其是單調性,列出該方程有兩個相異的實根的不等式組,求出實數
的取值范圍.方法二:先分離變量再構造函數,利用函數的導數為工具研究構造函數的單調性,根據題意列出關于實數
的不等式組進行求解.本題將方程的根的問題轉化為函數的圖象交點問題,是解決問題的關鍵.
試題解析:(1)函數的定義域為
, 1分
∵, 2分
∵,則使
的
的取值范圍為
,
故函數的單調遞增區間為
. 4分
(2)方法1:∵,
∴. 6分
令,
∵,且
,
由.
∴在區間
內單調遞減,在區間
內單調遞增, 9分
故在區間
內恰有兩個相異實根
12分
即解得:
.
綜上所述,的取值范圍是
. 14分
方法2:∵,
∴. 6分
即,
令,
∵,且
,
由.
∴在區間
內單調遞增,在區間
內單調遞減. 9分
∵,
,
,
又,
故在區間
內恰有兩個相異實根
. 12分
即.
綜上所述,的取值范圍是
. 14分
考點:函數與方程的綜合運用;利用導數研究函數的單調性.
科目:高中數學 來源: 題型:解答題
已知函數f(x)=x2+ (x≠0,a∈R).
(1)判斷函數f(x)的奇偶性;
(2)若f(x)在區間[2,+∞)上是增函數,求實數a的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
已知函數f(x)=x2+xsinx+cosx.
(1)若曲線y=f(x)在點(a,f(a))處與直線y=b相切,求a與b的值;
(2)若曲線y=f(x)與直線y=b有兩個不同交點,求b的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
已知函數f(x)=aln(2x+1)+bx+1.
(1)若函數y=f(x)在x=1處取得極值,且曲線y=f(x)在點(0,f(0))處的切線與直線2x+y-3=0平行,求a的值;
(2)若b=,試討論函數y=f(x)的單調性.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
已知函數f(x)=ax2-(2a+1)x+2ln x,a∈R.
(1)若曲線y=f(x)在x=1和x=3處的切線互相平行,求a的值;
(2)求f(x)的單調區間.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
已知函數f(x)=ax3-
x2+cx+d(a,c,d∈R)滿足f(0)=0,f′(1)=0,且f′(x)≥0在R上恒成立.
(1)求a,c,d的值;
(2)若h(x)=x2-bx+
-
,解不等式f′(x)+h(x)<0.
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科目:高中數學 來源: 題型:解答題
已知函數f(x)=(ax2+bx+c)ex且f(0)=1,f(1)=0.
(1)若f(x)在區間[0,1]上單調遞減,求實數a的取值范圍;
(2)當a=0時,是否存在實數m使不等式2f(x)+4xex≥mx+1≥-x2+4x+1對任意x∈R恒成立?若存在,求出m的值,若不存在,請說明理由.
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