【題目】已知,
是兩個不重合的平面,在下列條件中,可判斷平面
,
平行的是( )
A.,
是平面
內兩條直線,且
,
B.,
是兩條異面直線,
,
,且
,
C.面內不共線的三點到
的距離相等
D.面,
都垂直于平面
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】設橢圓,直線
經過點
,直線
經過點
,直線
直線
,且直線
分別與橢圓
相交于
兩點和
兩點.
(Ⅰ)若分別為橢圓
的左、右焦點,且直線
軸,求四邊形
的面積;
(Ⅱ)若直線的斜率存在且不為0,四邊形
為平行四邊形,求證:
;
(Ⅲ)在(Ⅱ)的條件下,判斷四邊形能否為矩形,說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,四棱錐的底面為直角梯形
,
,
,
,
底面
,且
,
為
的中點.
(1)證明:;
(2)設點是線段
上的動點,當直線
與直線
所成的角最小時,求三棱錐
的體積.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】選修4-4:坐標系與參數方程選講
在平面直角坐標系中,以原點為極點,以軸非負半軸為極軸建立極坐標系, 已知曲線
的極坐標方程為
,直線
的極坐標方程為
.
(Ⅰ)寫出曲線和直線
的直角坐標方程;
(Ⅱ)設直線過點
與曲線
交于不同兩點
,
的中點為
,
與
的交點為
,求
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】《中華人民共和國個人所得稅法》規定,公民月收入總額(工資、薪金等)不超過免征額的部分不必納稅,超過免征額的部分為全月應納稅所得額,個人所得稅稅款按稅率表分段累計計算.為了給公民合理減負,穩步提升公民的收入水平,自2018年10月1日起,個人所得稅免征額和稅率進行了調整,調整前后的個人所得稅稅率表如下:
個人所得稅稅率表(調整前) | 個人所得稅稅率表(調整后) | ||||
免征額3500元 | 免征額5000元 | ||||
級數 | 全月應納稅所得額 | 稅率 | 級數 | 全月應納稅所得額 | 稅率 |
1 | 不超過1500元的部分 | 1 | 不超過3000元的部分 | ||
2 | 超過1500元至4500元的部分 | 2 | 超過3000元至12000元的部分 | ||
3 | 超過4500元至9000元的部分 | 3 | 超過12000元至25000元的部分 | ||
… | … | … | … | … | … |
(1)已知小李2018年9月份上交的稅費是295元,10月份工資、薪金等稅前收入與9月份相同,請幫小李計算一下稅率調整后小李10月份的稅后實際收入是多少?
(2)某稅務部門在小李所在公司利用分層抽樣方法抽取某月100位不同層次員工的稅前收入,并制成下面的頻率分布直方圖.
(i)請根據頻率分布直方圖估計該公司員工稅前收入的中位數;
(ii)同一組中的數據以這組數據所在區間中點的值作代表,按調整后稅率表,試估計小李所在的公司員工該月平均納稅多少元?
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】石嘴山市第三中學高三年級統計學生的最近20次數學周測成績(滿分150分),現有甲乙兩位同學的20次成績如莖葉圖所示:
(1)根據莖葉圖求甲乙兩位同學成績的中位數,并將同學乙的成績的頻率分布直方圖填充完整;
(2)根據莖葉圖比較甲乙兩位同學數學成績的平均值及穩定程度(不要求計算出具體值,給出結論即可);
(3)現從甲乙兩位同學的不低于140分的成績中任意選出2個成績,記事件為“其中2個成績分別屬于不同的同學”,求事件
發生的概率.
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