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【題目】已知函數.

1)討論函數上的單調性;

2)是否存在正實數,使的圖象有唯一一條公切線,若存在,求出的值,若不存在,請說明理由.

【答案】1)當時,在區間上單調遞減;當時,上單調遞減;在上單調遞增;(2)存在,

【解析】

1)對函數進行求導,對參數進行分類討論,即可容易求得函數的單調性;

2)利用導數的幾何意義求得在任意一點處的切線方程,求得方程組,根據方程有唯一解,利用導數根據函數單調性,即可求得.

(1),

時,,所以,函數上單調遞減;

時,由,由,

所以,函數上單調遞減;函數上單調遞增.

(2)函數在點處的切線方程為

,即;

函數在點處的切線方程為

,即

的圖象有唯一一條公切線,

,由①得代入②消去,

整理得

則此關于的方程③有唯一解,

,

,

;由所以,函數上單調遞增,在上單調遞減,

,

i)當時,二次函數上顯然有一個零點,

時,由方程可得

所以

所以二次函數上也有一個零點,不合題意.

綜上,.

所以存在正實數,使的圖象有唯一一條公切線.

練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知函數的部分圖象如圖所示,其中點的坐標為.

1)求函數的最小正周期;

2)若,求的值.

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【題目】2020年起,北京考生的高考成績由語文、數學、外語3門統一高考成績和考生選考的3門普通高中學業水平考試等級性考試科目成績構成.等級性考試成績位次由高到低分為,,,各等級人數所占比例依次為:等級15%等級40%,等級30%等級14%,等級1%.現采用分層抽樣的方法,從參加歷史等級性考試的學生中抽取1000人作為樣本,則該樣本中獲得等級的學生人數為(

A.275B.400C.550D.450

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【題目】(其中)的圖象如圖所示,為了得到的圖象,則只要將的圖象上所有的點(

A.向左平移個單位長度,縱坐標縮短到原來的,橫坐標不變

B.向左平移個單位長度,縱坐標伸長到原來的3倍橫坐標不變

C.向右平移個單位長度,縱坐標縮短到原來的,橫坐標不變

D.向右平移個單位長度,縱坐標伸長到原來的3倍,橫坐標不變

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【題目】選修4-4:坐標系與參數方程

在平面直角坐標系中,已知圓的參數方程為為參數,).以原點為極點,軸的正半軸為極軸,取相同的長度單位建立極坐標系,直線的極坐標方程是.

(1)若直線與圓有公共點,試求實數的取值范圍;

(2)當時,過點且與直線平行的直線交圓兩點,求的值.

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【題目】PM25是衡量空氣質量的重要指標,我國采用世衛組織的最寬值限定值,即PM25日均值在以下空氣質量為一級,在空氣質量為二級,超過為超標,如圖是某地11日至10日的PM25(單位:)的日均值,則下列說法正確的是(

A.10天中PM25日均值最低的是13

B.1日到6PM25日均值逐漸升高

C.10天中恰有5天空氣質量不超標

D.10天中PM25日均值的中位數是43

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【題目】已知,,是關于的方程的兩個不等的實根,且,函數的定義域為,記,分別為函數的最大值和最小值.

1)試判斷上的單調性;

2)設,若函數是奇函數,求實數的值.

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【題目】某中學高三(3)班全班50人參加了高考前的數學模擬測試,每名學生要在規定的2個小時內做一套高三模擬卷,現抽取10位學生的成績,分為甲,乙兩組,其分數如下表:

1

2

3

4

5

甲組

64

72

86

98

120

乙組

60

76

90

92

122

(Ⅰ)分別求出甲,乙兩組學生考試所得分數的平均數及方差,并由此分析兩組學生的成績水平;

(Ⅱ)試估計全班有多少人及格(90分及以上為及格);

(Ⅲ)從該班級甲,乙兩組中各隨機抽取1名學生,對其考試成績進行抽查,求兩人考試分數之和大于等于180的概率.

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【題目】在平面直角坐標系中,設橢圓)的離心率是e,定義直線為橢圓的類準線,已知橢圓C類準線方程為,長軸長為4.

1)求橢圓C的方程;

2)點P在橢圓C類準線上(但不在y軸上),過點P作圓O的切線l,過點O且垂直于的直線l交于點A,問點A是否在橢圓C上?證明你的結論.

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