【題目】我國是全球最大的口罩生產國,在2020年3月份,我國每日口罩產量超一億只,已基本滿足國內人民的需求,但隨著疫情在全球范圍擴散,境外口罩需求量激增,世界衛生組織公開呼吁擴大口罩產能常見的口罩有和
(分別阻擋不少于90.0%和95.0%的0.055到0.095微米的氯化鈉顆粒)兩種,某口罩廠兩條獨立的生產線分別生產
和
兩種口罩,為保證質量對其進行多項檢測并評分(滿分100分),規定總分大于或等于85分為合格,小于85分為次品,現從流水線上隨機抽取這兩種口罩各100個進行檢測并評分,結果如下:
總分 | |||||
6 | 14 | 42 | 31 | 7 | |
4 | 6 | 47 | 35 | 8 |
(1)試分別估計兩種口罩的合格率;
(2)假設生產一個口罩,若質量合格,則盈利3元,若為次品則虧損1元;生產一個
口罩,若質量合格,則盈利8元,若為次品則虧損2元,在(1)的前提下,
①設為生產一個
口罩和生產一個
口罩所得利潤的和,求隨機變量
的分布列和數學期望;
②求生產4個口罩所得的利潤不少于8元的概率
【答案】(1)口罩合格率為
;
合格率為
(2)①分布列詳見解析,數學期望為9.2;②
.
【解析】
(1)根據題意,結合表中數據即可求解.
(2)①隨機變量的所有可能取值為
,1,7,11,利用相互獨立事件的概率乘法公式求出各隨機變量的概率即可列出分布列,利用期望公式即可求解;②根據題意可知事件包括“生產4個
口罩全合格”和“生產4個
口罩只三個合格”,由二項分布的概率求法
即可.
解(1)由題意知生產口罩合格率為
,
生產口罩合格率為
;
(2)①隨機變量的所有可能取值為
,1,7,11
因此,的分布列如下:
1 | 7 | 11 | ||
∴(元)
②設“生產4個口罩所得的利潤不少于8元”事件為
,
事件包括“生產4個
口罩全合格”和“生產4個
口罩只三個合格”
所以.
所以生產4個口罩所得的利潤不少于8元的概率為
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,已知
、
分別為橢圓
的左、右焦點,直線
過點
且垂直于橢圓的長軸,動直線
垂直于直線
于點
,線段
的中垂線交
于點
.記點
的軌跡為曲線
.
(1)求曲線的方程,并說明
是什么曲線;
(2)若直線與曲線
交于兩點
、
,則在圓
上是否存在兩點
、
,使得
,
?若存在,請求出
的取值范圍;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】數學興趣小組為了測量校園外一座“不可到達”建筑物的高度,采用“兩次測角法”,并自制了測量工具:將一個量角器放在復印機上放大4倍復印,在中心處綁上一個鉛錘,用于測量樓頂仰角(如圖);推動自行車來測距(輪子滾動一周為1.753米).該小組在操場上選定A點,此時測量視線和鉛錘線之間的夾角在量角器上度數為37°;推動自行車直線后退,輪子滾動了10卷達到B點,此時測量視線和鉛錘線之間的夾角在量角器上度數為53°.測量者站立時的“眼高”為1.55m,根據以上數據可計算得該建筑物的高度約為___________米.(精確到0.1)
參考數據:,
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】已知函數.
(1)求函數的圖象在
(
為自然對數的底數)處的切線方程;
(2)若對任意的,均有
,則稱
為
在區間
上的下界函數,
為
在區間
上的上界函數.
①若,求證:
為
在
上的上界函數;
②若,
為
在
上的下界函數,求實數
的取值范圍.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】關于圓周率,數學發展史上出現過許多很有創意的求法,如著名的蒲豐實驗和查理斯實驗,受其啟發,我們也可以通過設計下面的實驗來估計
的值:先請240名同學,每人隨機寫下兩個都小于1的正實數x,y組成的實數對
,再統計兩數能與1構成鈍角三角形三邊的數對
的個數m;最后再根據計數m來估計π的值.假設統計結果是
,那么可以估計
的近似值為____________.(用分數表示)
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某校為了解高三男生的體能達標情況,抽調了120名男生進行立定跳遠測試,根據統計數據得到如下的頻率分布直方圖.若立定跳遠成績落在區間的左側,則認為該學生屬“體能不達標的學生,其中
分別為樣本平均數和樣本標準差,計算可得
(同一組中的數據用該組區間的中點值作代表).
(1)若該校高三某男生的跳遠距離為,試判斷該男生是否屬于“體能不達標”的學生?
(2)該校利用分層抽樣的方法從樣本區間中共抽出5人,再從中選出兩人進行某體能訓練,求選出的兩人中恰有一人跳遠距離在
的概率.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】直角坐標系中,以坐標原點為極點,x軸的正半軸為極軸建立極坐標系,已知曲線C的極坐標方程為:
,傾斜角為銳角的直線l過點
與單位圓
相切.
(1)求曲線C的直角坐標方程和直線l的參數方程;
(2)設直線l與曲線C交于A,B兩點,求的值.
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