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【題目】已知函數, .

(1)求在區間)上的最小值;

(2)當時,討論方程實數根的個數.

【答案】(1);(2)見解析.

【解析】試題分析:(1)對函數進行求導,分為兩種情形討論在區間上的單調性,故而得其最小值;(2)題意等價于零點的個數,對求導,利用導數得到函數的單調性,得到其大致形狀,進而得零點個數.

試題解析:(1),當時, , 單減;當時, 單增;于是,當時, 單減, 單增, ;當時, 單增, ; 因此.

(2)令,于是討論方程實數根的個數,相當于討論函數零點的個數.于是,①當時, ,函數為減函數;注意到,所以有唯一零點. ②當時,當 ,所以函數單調遞減,在單調遞增,注意到,結合的大致圖像知,此時也有唯一零點.綜上,函數有唯一零點.即方程有唯一實數根.

練習冊系列答案
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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】“中國式過馬路” 存在很大的交通安全隱患,某調查機構為了解路人對“中國式過馬路”的態度是否與性別有關,從馬路旁隨機抽取30名路人進行了問卷調查,得到了如圖的列聯表.已知在這30人中隨機抽取1人抽到反感“中國式過馬路”的路人的概率是.

(1)求列聯表中的的值;
(2)根據列聯表中的數據,判斷是否有把握認為反感“中國式過馬路”與性別有關?

參考公式:

臨界值表:

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【題目】五一期間,某商場決定從種服裝、種家電、種日用品中,選出種商品進行促銷活動.

(1)試求選出種商品中至少有一種是家電的概率;

(2)商場對選出的某商品采用抽獎方式進行促銷,即在該商品現價的基礎上將價格提高元,規定購買該商品的顧客有次抽獎的機會: 若中一次獎,則獲得數額為元的獎金;若中兩次獎,則獲得數額為元的獎金;若中三次獎,則共獲得數額為 元的獎金. 假設顧客每次抽獎中獎的概率都是,請問: 商場將獎金數額最高定為多少元,才能使促銷方案對商場有利?

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【題目】為了弘揚民族文化,某校舉行了“我愛國學,傳誦經典”考試,并從中隨機抽取了100名考生的成績(得分均為整數,滿足100分)進行統計制表,其中成績不低于80分的考生被評為優秀生,請根據頻率分布表中所提供的數據,用頻率估計概率,回答下列問題.

分組

頻數

頻率

5

0.05

0.20

35

25

0.25

15

0.15

合計

100

1.00

(1)求的值并估計這100名考生成績的平均分;

(2)按頻率分布表中的成績分組,采用分層抽樣抽取20人參加學校的“我愛國學”宣傳活動,求其中優秀生的人數;

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【題目】已知雙曲線方程為.

(1)求該雙曲線的實軸長、虛軸長、離心率;

(2)若拋物線的頂點是該雙曲線的中心,而焦點是其左頂點,求拋物線的方程.

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【題目】已知是兩條不重合的直線, 是兩個不重合的平面,給出下列命題:

①若, ,則;

②若 ,則;

③若, , ,則;

④當,且時,若,則.

其中正確命題的個數是( )

A. 0 B. 1 C. 2 D. 3

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科目:高中數學 來源: 題型:

【題目】已知函數

(1)若函數上單調遞減,在上單調遞增,求實數的值;

(2)是否存在實數,使得上單調遞減,若存在,試求的取值范圍;若不存在,請說明理由;

(3)若,當時不等式有解,求實數的取值范圍.

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【題目】設點到坐標原點的距離和它到直線的距離之比是一個常數

(1)求點的軌跡;

(2)若時得到的曲線是,將曲線向左平移一個單位長度后得到曲線,過點的直線與曲線交于不同的兩點,過的直線分別交曲線于點,設, , ,求的取值范圍.

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【題目】已知函數f(x)=x2+px+q與函數y=f(f(f(x)))有一個相同的零點,則f(0)與f(1)(
A.均為正值
B.均為負值
C.一正一負
D.至少有一個等于0

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