【題目】已知,函數
.
(Ⅰ)當時,求曲線
在點
處的切線方程.
(Ⅱ)求在區間
上的最小值.
【答案】()
.(
)見解析.
【解析】試題分析:(1)求出f'(x),得切線的斜率,又曲線的切點為(2,f(2)),由點斜式可寫出切線方程;
(2)借助于導數,將函數的最值問題轉化為導函數進行研究.分
,
,
三種情況討論函數的最值情況.
試題解析:()當
時,
,
,
∴,
,
∴,即曲線
在點
處的切線斜率為
.
又∵,
∴曲線在點
處的切線方程為
,
即.
()∵
,∴
.
令,得
.
①若,則
,
在區間
上單調遞增,此時函數
無最小值.
②若,當
時,
,函數
在區間
上單調遞減,
當時,
,函數
在區間
上單調遞增,
所以當時,函數
取得最小值
.
③當,則當
時,
,函數
在區間
上單調遞減,
所以當時,函數
取得最小值
.
綜上所述,當時,函數
在區間
上無最小值.
當時,函數
在區間
上的最小值為
.
當時,函數
在區間
上的最小值為
.
科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】要分析學生初中升學考試的數學成績對高一年級數學學習有什么影響,在高一年級學生中隨機抽取10名學生,分析他們入學的數學成績(x)和高一年級期末數學考試成績(y)(如下表):
(1)畫出散點圖;
(2)判斷入學成績(x)與高一期末考試成績(y)是否有線性相關關系;
(3)如果x與y具有線性相關關系,求出回歸直線方程;
編號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
x | 63 | 67 | 45 | 88 | 81 | 71 | 52 | 99 | 58 | 76 |
y | 65 | 78 | 52 | 85 | 92 | 89 | 73 | 98 | 56 | 75 |
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】某花店每天以每枝元的價格從農場購進若干枝玫瑰花,然后以每枝
元的價格出售.如果當天賣不完,剩下的玫瑰花做垃圾處理.
(1)若花店一天購進枝玫瑰花,求當天的利潤
(單位:元)關于當天需求量
(單位:枝,
)的函數解析式.
(2)花店記錄了天玫瑰花的日需求量(單位:枝),整理得下表:
日需求量 | |||||||
頻數 |
假設花店在這天內每天購進
枝玫瑰花,求這
天的日利潤(單位:元)的平均數.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在直角坐標系中,曲線
的參數方程為
(
為參數,
),以原點
為極點,
軸的正半軸為極軸建立極坐標系,曲線
的極坐標方程為
.
(1)寫出曲線的普通方程和曲線
的直角坐標方程;
(2)已知點是曲線
上一點,若點
到曲線
的最小距離為
,求
的值.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】2017年某市政府為了有效改善市區道路交通擁堵狀況出臺了一系列的改善措施,其中市區公交站點重新布局和建設作為重點項目.市政府相關部門根據交通擁堵情況制訂了“市區公交站點重新布局方案”,現準備對該“方案”進行調查,并根據調查結果決定是否啟用該“方案”.調查人員分別在市區的各公交站點隨機抽取若干市民對該“方案”進行評分,并將結果繪制成如圖所示的頻率分布直方圖.相關規則為:①調查對象為本市市民,被調查者各自獨立評分;②采用百分制評分,[60,80)內認定為滿意,不低于80分認定為非常滿意;③市民對公交站點布局的滿意率不低于75%即可啟用該“方案”;④用樣本的頻率代替概率.
(1)從該市800萬人的市民中隨機抽取5人,求恰有2人非常滿意該“方案”的概率;并根據所學統計學知識判斷該市是否啟用該“方案”,說明理由.
(2)已知在評分低于60分的被調查者中,老年人占,現從評分低于60分的被調查者中按年齡分層抽取9人以便了解不滿意的原因,并從中抽取3人擔任群眾督查員,記
為群眾督查員中的老人的人數,求隨機變量
的分布列及其數學期望
.
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】中國古代數學名著《九章算術》中有這樣一個問題:今有牛、馬、羊食人苗,苗主責之粟五斗,羊主曰:“我羊食半馬.”馬主曰:“我馬食半牛.”今欲衰償之,問各出幾何?此問題的譯文是:今有牛、馬、羊吃了別人的禾苗,禾苗主人要求賠償5斗粟.羊主人說:“我羊所吃的禾苗只有馬的一半.”馬主人說:“我馬所吃的禾苗只有牛的一半.”打算按此比例償還,他們各應償還多少?已知牛、馬、羊的主人各應償還升,
升,
升,1斗為10升,則下列判斷正確的是( )
A. ,
,
依次成公比為2的等比數列,且
B. ,
,
依次成公比為2的等比數列,且
C. ,
,
依次成公比為
的等比數列,且
D. ,
,
依次成公比為
的等比數列,且
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科目:高中數學 來源: 題型:
【題目】在直角坐標中,圓
,圓
。
(Ⅰ)在以O為極點,x軸正半軸為極軸的極坐標系中,分別寫出圓的極坐標方程,并求出圓
的交點坐標(用極坐標表示);
(Ⅱ)求圓的公共弦的參數方程。
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